une actu défilante
Lycée LISLET GEOFFROY île de La Réunion

En ce moment…

Journées Portes Ouvertes

Journée Portes Ouvertes BTS
Journée Portes Ouvertes LLG Prépa

Voyage en Inde du 31/10/2023 au 12/11/2023

Voyage en Inde 2023
Voyage en Inde 2023
Voyage en Inde 2023

Demi-pension

Fiche d'information, inscription à la demi-pension.

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Inscriptions

Service de gestion. Bourse

  • Pour les élèves de 3ème entrant en seconde (2023-2024) au lycée Lislet Geoffroy : la demande de bourse doit avoit été faite par les parents au Collège.
  • Une notification de bourse sera remise directement aux parents et au service de gestion du lycée par le Rectorat.
  • Pour le cas ou la demande n'a pas été faite au Collège : Dès le mois de septembre, s'adresser directement au service de gestion par mail : gestion.9740054r@ac-reunion.fr
    (aucun mail ne sera traité avant le mois de septembre).

La demi pension (DP)

Inscription au lycée Lislet Geoffroy à partir du 9 août 2023, de 8h à 11h, bâtiment A, porte D02 (Mme Armoet).

L'établissement

L'art au lycée

Shuck One
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Assistants pédagogiques

Assistants pédagogiques
Cordée de la Réussite Avenir Ingénieur 2022
Cordée de la Réussite Avenir Ingénieur 2022
Cordée de la Réussite Avenir Ingénieur 2022

Prix de la Cordée de la Réussite Avenir Ingénieur 2022 : 4 lauréates et lauréats partent en stage linguistique en Afrique du Sud le 23 juin 2022 : une jeune femme de CPGE PTSI, une jeune femme de Prépa des INP, un étudiant de BTS électrotechnique, un étudiants de BTS MS, tous deux apprentis en entreprise.

3ème Prix de la Légion d'Honneur

Mademoiselle Angélique Vallon, de CPGE PTSI a reçu le 3ème Prix de la Légion d'Honneur session 2022 des mains de madame la rectrice et de Monsieur le Président de l'Association des porteurs de la Légion d'Honneur de La Réunion le mercredi 22 juin 2022 dans la Cité Scolaire du Butor !

Lislet Geoffroy

logo 24hDans le cadre du cinquantenaire du lycée, les élèves de 1ère de l’option cordée de la réussite ont travaillé d'abord la mise en voix du chapitre 1 du roman réunionnais « Les marrons » (1844) de Louis Timagène Houat, neveu de Lislet Geoffroy. Puis, ils ont travaillé avec Jean-Luc Trulès et TiRat, musiciens compositeurs, pour ajouter un accompagnement musical à leurs voix. Le travail a été enregistré au studio de TiRat à Sainte-Anne en une journée, lors des dernières vacances de mai 2022. La Bibliothèque Départementale conserve ce travail dans ses collections.

Les élèves ont travaillé leur voix, la prosodie, leur confiance en eux, individuellement et en groupes. Ils ont découvert, par le biais de personnages qu’ils ont incarnés, la situation concrète des esclaves, leur besoin de de liberté, quelques années avant l’abolition.

logo animé
Logo animé du Lycée Lislet Geoffroy, copyright Didier Sooben, 2021

Travail réalisé avec Karl Kugel sur la poésie de Boris Gamaleya

Avec Boris Gamaleya - Atelier Karl Kugel - Lycée Lislet Geoffroy

Ce film a été réalisé dans le cadre de Des mots et des images, des images et des mots, un atelier accompagné par Karl KUGEL lors de la « Résidence création / patrimoine » Avec Boris Gamaleya, à la Bibliothèque départementale de La Réunion.

Atelier avec des élèves du Lycée Lislet Geoffroy de Saint-Denis La Réunion. Rehausses des images et lectures du poème par : Zahra ABASSE-ALY, Muskaan AZIZ, Emmanuelle BOURHIS, Zoé BRUNORO, Venilla CASSARD, Suzanne CHAQUIR, Nawel HAMADA, Masouma ISMAEL, Mehrine LADAH , Youmna M'MADI, Noah RAKOTOMALALA, Antonia ROBERT. Avec le soutien, pour la lecture des extraits de Vali pour une reine morte de Nancy RAMAYE, professeur au Lycée Lislet GEOFFROY. Assistance de Nathalie VINDEVOGEL pour la réalisation et le montage du film. Musique de Rajery RANDRIANARISOA chanteur-compositeur-joueur de valiha malgache. Photographies et réalisation Karl KUGEL.

Plus d'info

L’espace Zen

Le Pôle technologique du lycée cache un magnifique espace Éden attractif, inspirant et apaisant, au milieu des bâtiments, composé d’un jardin coopératif et d’un bassin autonome en énergie.

espace ZEN

Ce bassin zen est issu d'un travail collaboratif entre professeurs et élèves de BTS électrotechnique, SVT et STI2D.

Intendance

Les demandes de dossier de bourse 2022/2023 pour les élèves non boursiers du pré-bac peuvent se faire en ligne (portail scolarité des services acadméiques ou en remplissant le formulaire ci-dessous et le rapportant au service de gestion avant le 4 juillet 2022.
Demande de bourse
Les demandes de demi-pension (voir ci-dessous) sont à remettre à partir du 8 août 2022.
Demande de demi-pension

Textes et règlements

Règlement intérieur

Le règlement intérieur est un texte essentiel qui organise la vie à l’intérieur du lycée et définit les droits et les devoirs de toutes les personnes qui fréquentent l’établissement (personnels, élèves, parents).

La version en ligne est celle approuvée par le conseil d’administration du lycée du 23 avril 2015.

télécharger

Circulaires

- Dispositif académique d'adaptation des PLP

- Accès à l'échelon spécial du grade de classe exceptionnelle

- Mutation à Wallis

- Mutation en Nouvelle Calédonie

- Personnels en situation de handicap

Dispositifs d'accompagnement des élèves

Lien vers le flyer

Les vacances des postes au mouvement spécifique d'enseignants du second degré à pourvoir en Nouvelle-Calédonie à compter de février 2023 ont été publiées au Bulletin officiel n°41 du 03 novembre 2022 par le lien ci-dessous :

https://www.education.gouv.fr/

Modèles

Cumul d'activité
Autorisation et régularisation d'absence
Modification d'emploi du temps

Plan cité scolaire du Butor

Conseillers Principaux d’Education (C.P.E.)

Le service de la vie scolaire est composé de 2 CPE ( Gladys MAQUIHA et Sophie PROMIS) et de 8 AED. Il est opérationnel de 7h à 17h45 du lundi au vendredi

+262 90 72 10

Pour l’année scolaire 2022/2023, la répartition des classes par CPE est la suivante :

Mme MAQUIHA : 2de 1 à 4 / Modal / Term / BTS ELT et CRSA (sur 2 ans)
Mme PROMIS : 2de 5 à 9 / 1ère / CPGE (sur 2 ans) / BTS MS (sur 2 ans)

Les CPE reçoivent avec ou sans rdv. Elles peuvent aussi être contactées par mail

Mme MAQUIHA : gladys.maquiha@ac-reunion.fr
Mme PROMIS : sophie.promis@ac-reunion.fr

Orientation

Les rendez-vous se prennent exclusivement et uniquement à la Vie scolaire de votre établissement. Le/la PsyEN vous prendra en charge au CDI à l'heure indiquée

Lislet Geoffroy

Mme Grondin

  • Le mardi de 13h 30 à 16h 30
  • Le mercredi de 8h 30 à 12h

Lycée Leconte de Lisle

Mme Dijoux

  • Le lundi (1/2) de 9h à 12h 30
  • Le mardi de 13h à 16h 30
  • Le jeudi de 8h 30 à 16h 30

Au CIO de Saint Denis

5, rue du Maréchal Leclerc :

  • le lundi de 13h30 à 16h30
  • Mardi de 8h30 à 12h00 et 13h30 à 16h30
  • Vendredi de 8h30 à 12h00 et 13h30 à 16h30
plan CIO

Brochure régionale "Kossa nou fé apré le bac ! / Que faire après le bac ! - Rentrée 2023".
Vous la retrouverez aussi sur le portail dédié à la jeunesse de la Région Réunion qui est animé par le CRIJ

Cette brochure est destinée aux élèves de terminale ainsi qu'aux étudiants de première année post-bac qui souhaitent se réorienter.

Lien vers la brochure Lien vers le site

Vous pouvez également consulter la rubrique dédiée à l'orientation du CDI.

9740001h.esidoc.fr/

Etudes à l'étranger

Un site qui vous donne toutes sortes d'informations pour vos études à La Réunion, en Métropole, au Québec, en Europe et dans le reste du monde. Infos Pratiques, listes et adresses où obtenir des aides etc.

www.espaceetudiant974.re/

Après la seconde. Présentation faite par visioconférence.

Lien vers le site

Les 24 h de l'innovation

24 h innovation

Organisé depuis 2014 à La Réunion par le lycée Lislet Geoffroy, cet événement a lieu cette année pendant la Fête de la Science. Des équipes composées d’étudiants, de lycéens et de collégiens issus d’établissements de tout le territoire ont 24 heures pour développer des solutions innovantes en réponse à des sujets proposés par des entreprises, des laboratoires,des créateurs locaux.

Les participants présentent ensuite leurs résultats en 3 min devant un jury qui désigne les équipes gagnantes.

  • 27 sujets
  • 216 élèves
  • 36 équipes
  • 18 coaches
logo 24h
9 et 10 novembre 2022

BTS 2M

Ouverture à la rentrée 2023

Plaquette BTS 2M
Plaquette BTS 2M

Cycle Pluridisciplinaire d'Etudes Supérieures

Présentation CPES

Le 22 mai 2023 s'est déroulé le premier séminaire dédié au cycle pluridisciplinaire d'études supérieures dont le programme en ligne.

Séminaire CPES

L'objectif : fédérer la communauté des établissements porteurs d'un cycle pluridisciplinaire d'études supérieures autour de partages d'expériences et de réflexions sur le présent et le devenir du dispositif.

Au cours de ce séminaire ont été diffusées plusieurs vidéos : deux versions courtes et une version longue diffusée en boucle à l’extérieur de l'amphithéâtre.

Liens vers les vidéos

Version longue, avec sous-titrage, diffusée en boucle à l'entrée de l'amphithéâtre Poincaré

vidéoVersion longue, avec sous-titrage
vidéoVersion courte, première partie
vidéoVersion courte, deuxième partie

Economie et sciences pour l'ingénieur.

CPES 1 CPES 2

odtprésentation power point

odtArticle journal Le Monde 1

odtArticle journal Le Monde 2

La Prépa des INP

La Prépa des INP propose un cycle préparatoire scientifique de haut niveau en 2 ans dans 8 villes : Bordeaux, Cambrai, Clermont-Ferrand, Grenoble, Nancy, Saint-Denis de la Réunion, Pointe-à-Pître en Guadeloupe et Valence.
Elle permet d'intégrer sans concours l'une des écoles d'ingénieurs publiques du Groupe INP.

Le Groupe INP, c’est :

  • 5 établissements : Bordeaux INP Aquitaine, Clermont Auvergne INP, Grenoble INP-UGA, Lorraine INP, Toulouse INP

  • + de 35 écoles publiques d'ingénieurs délivrant toutes des diplômes d'ingénieurs habilités par la CTI

  • des établissements dans le top 20 des palmarès des écoles d'ingénieurs de l'Usine Nouvelle et Industrie&techniques

https://www.la-prepa-des-inp.fr/

Les prépas

La licence Mécatronique

Imaz Presse
Le quotidien JIR Clic a nous

Formation et examen

Disciplines Première année Deuxième année Coefficients
Culture générale et expression 3h 3h 3
Languevivante 2h 2h 2(CCF)
Mathématiques 3h 3h 2(CCF)
Sciences physiques 4h 4h 2(CCF)
Conception des Systèmes Automatiques CSA :
Parties Opératives (mécanique et construction) et parties commandes
17h 14h 3+6(CCF)
Conduite et réalisation d’unprojet 3h 6h 6
Rapport d’activités en entreprise 2
Total 32h 32h 26

La Licence professionnelle métiers de l'industrie mécatronique,robotique,robotique parcours ingénierie des systèmes automatisés forme des professionnels possédant des compétences transverses en automatisation industrielle et en robotique.

Propédeutique Designer Concepteur Industriel

Designer Concepteur Industriel

Départ des élèves de la propédeutique Design et Conception Industriel pour une immersion d’une semaine de workshop à l’école d’ingénieur ESTIA à Bidard.

propédeutique Design
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Le lycée Lislet Geoffroy, en partenariat avec l’école d’Ingénieur ESTIA, propose pour la 2e année consécutive dans le cadre de la cordée de la Réussite « Avenir Ingénieur », une propédeutique Designer Concepteur Industriel afin de permettre aux élèves volontaires, prioritairement issus des filières technologiques, l’intégration facilitée à la rentrée suivante au Bachelor DCI de l’ESTIA.
L’ESTIA et le lycée sont partenaires depuis 2014 pour les 24h de l’innovation de la Réunion.

Le lycée Lislet Geoffroy, en partenariat avec l’école d’Ingénieur ESTIA, propose pour la 2e année consécutive dans le cadre de la cordée de la Réussite « Avenir Ingénieur », une propédeutique Designer Concepteur Industriel afin de permettre aux élèves volontaires, prioritairement issus des filières technologiques, l’intégration facilitée à la rentrée suivante au Bachelor DCI de l’ESTIA. L’ESTIA et le lycée sont partenaires depuis 2014 pour les 24h de l’innovation de la Réunion.

Ce projet répond à un des axes du Plan Stratégique Académique de l’académie de la Réunion et sera intégré au nouveau projet d’établissement du lycée Lislet Geoffroy en cours de rédaction.

Axe 4 : faire de la formation professionnelle une voie de réussite et d’excellence dans la Réunion du 21e siècle. Orientation 2 : Diversifier et personnaliser les parcours de formation Orientation 3 : Diversifier la carte des formations et valoriser la voie professionnelle

Les actions mises en œuvre dans le cadre de cette propédeutique comprennent :

  • 2h de cours de 13h30 à 15h30 chaque mercredi des semaines scolarisées au lycée Geoffroy
  • Un enseignement dispensé par un professionnel Designer Produit
  • La participation aux 24h de l’innovation de la Réunion
  • Une semaine d’immersion à l’ESTIA de Biarritz en décembre pour participer à un workshop sur la conception d’un produit (selon financement)
  • Des visio-conférences avec l’ESTIA sur des cours choisis
  • Des interventions de professionnels de l’art et du design
  • Un regard attentif des dossiers de la propédeutique lors de la commission de recrutement de l’ESTIA
  • Un accueil privilégié des élèves recrutés au bachelor (accueil à l’aéroport, aide à la recherche du logement, tutorat…)

Objectifs détaillés

Critère « Social » : Donner de l’ambition aux élèves en priorisant ceux bénéficiant de la politique de la ville et faciliter le financement de leurs études supérieures

Critère « Pédagogique, Scientifique et Technique » : Offrir une projection de poursuite d’études aux élèves des filières Techno STI2D et Générale de spécialité SI

Le public des filières STI2D est souvent freiné dans leurs ambitions par un environnement familial modeste peu enclin aux poursuites et au financement d’écoles en métropole.

Le recrutement de ces filières scientifiques et technique est difficile, les effectifs baissent en spécialité SI. Les élèves évoquent pour le justifier un manque de projection sur des études supérieures dans ce domaine et nous disent privilégier les filières SPC ou SVT pour y palier.

Bacs STL et STI2D

Le Bac STI2D

ONISEP Infos ONISEP

Le Bac STL

ONISEP Infos ONISEP

Plaquette de présentation

Lien vers le PDF

BTS électrotechnique (ELT)

Pour quels bacs ?

Titulaires duBac S, SI (Science de l’Ingénieur), Bac STI Électrotechnique, Bac STI2D toutes spécialités, BacPro ELEC

Que fait l’électrotechnicien ?

Selon les entreprises,le technicien supérieur en électrotechnique est amené à exercer son activité dans différents secteurs tels que :

  • Les équipements et le contrôle industriel
  • La production et la transformation de l’énergie
  • Les automatismes et la gestion technique du bâtiment
  • Les automatismes de production industrielle
  • La distribution de l’énergie électrique
  • Les installations électriques des secteurs tertiaires
  • Les équipements publics
  • Le froid industriel, l’agroalimentaire et la grande distribution
  • Les services techniques
  • Les transports (véhicules et infrastructures)

Compétences du Technicien Supérieur

La grande pluri disciplinarité du métier entraîne le titulaire du brevet de technicien supérieur en électrotechnique a voir des compétences générales :

  • Les équipements et le contrôle industriel
  • Dans le domaine technologi-que où il devra assurer les études et la réalisation des affaires qui lui sont confiées
  • Dans la communication où il sera amené à rédiger des documents et à dialoguer avec les différents services de l’entreprise ainsi qu’avec les clients et les fournisseurs. La maîtrise de la langue an-glaise aussi bien écrite pour la lecture de documents qu’orale pour les relations avec les services étrangers est nécessaire
  • Dans le management où il devra assurer la conduite et la responsabilité d'équipes lors de la réalisation de travaux neufs, d’inter-vention sur équipements ou d’actions de maintenance

Formation et examen

Disciplines Premièreannée Deuxièmeannée Coefficients
Culture générale et expression 2h+(1h)(a) 2h+(1h)(a) 2(enCCF)
Anglais 0h+(2h)(a) 0h+(2h)(a) 2(CCF)
Mathématiques 3h+(1h)(a) 2h+(1h)(a) 2h
Sciences physiques 4h 4h 2(CCF)
Construction des structures matérielles appliquées à l’électrotechnique 1h+(2h)(a) 0h+(2h)(a) 6 (E.S.T.I.)
6(Projet)
3(Organisation de chantier)
1(Stage)
Sciences appliquées 6h+(3h)(b) 6h+(3h)(b)
Essais de système 0h+(4h)(b) 0h+(6h)(b)
Génie Electrique 1h+(7h)(b) 1h+(7h)(b)
Total 33h 33h 22

La formation se fait à travers l’étude de systèmes techniques variés,appareils de mesure, logiciels…

Chaque année, les étudiants réalisent des projets avec les entreprises locales. C’est une vraie expérience professionnelle :

  • Les équipements et le contrôle industriel
  • Conception, gestion du budget et réalisation sont sous leur responsabilité
  • Station de pompage (C.G.E.)
  • Automatiser la lubrification du Schredder, Filtre SCAM (Sucrerie de Bois Rouge)
  • Testeur de Spreader (SOMIP, porti-ques à container du port) Supervision, rénovation de mélangeur (Mauvilac)
  • Four de fumage automatisé (Fumaisons de l’Océan Indien)
  • Armoire de pompage (Véolia)
  • Amélioration de process (CIVIS)
  • TGBT Lycée Geoffroy

Quels débouchés ?

Environ 35% d’une promotion poursuit ses études : licence, école d’ingénieur. Les autres étudiants trouvent un premier travail en général en moins de six mois. L’électricité est un secteur dynamique à la Réunion. D’autres sont tentés par la mobilité (Métropole, Canada…).

Emplois possibles : Projeteur, chargé d’étude, technicien industrialisation, chef d’équipe, responsable de chantiers, chargé d’essais, technico-commercial, chargé de formation, chargé d’affaires, responsable achats,technicien qualité, technicien de maintenance et d’entretien, gestion de PME-PMI.

Apprentissage en BTS

Deux plaquettes pour découvrir l'apprentissage en BTS.

Contrat d’apprentissage.Aide aux employeurs Contrat d’apprentissage.Offres. Aides

BTS C.R.S.A

BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatisés (C.R.S.A)

Ce BTS forme des professionnels dans le domaine de la mécatronique industrielle : automatisation de process industriels, robotisation.

Cela demande d’acquérir des compétences transverses en mécanique, pneumatique, électricité, programmation, réseaux, de la conception à la réalisation.

La formation

Elle se déroule principalement sur un plateau technique de 580 m², partagé avec une Licence Professionnelle :

  • Labo systèmes, développement
  • Labo CAO Simulation
  • Labo Robots et sous systèmes
  • Atelier

La formation pratique comprend du travail en atelier (découpes, soudage…), du montage de mécanismes et d’armoires électriques de commande (au lycée ou en entreprise selon les projets). L’automatisation du système demande de créer et mettre au point les programmes de pilotage des équipements. Cela implique la formation sur des logiciels de CAO 3D, de schématique électrique, pneumatique, automatismes, de plans de réseaux et sur les logiciels métiers associés aux contrôleurs, consoles tactiles…

Le travail de technicien supérieur implique la connaissance des règles de travail, de sécurité, des normes pour assurer la qualité du travail.

Cette fonction demande aussi de suivre des règles de travail en équipe, de gérer les relations fournisseurs ou clients jusqu’à la livraison.

Stage en entreprise

Un stage de 6 semaines en fin de 1ère année a pour but de découvrir en profondeur le monde de l’entreprise, d’approfondir et de mettre en pratique les connaissances et les compétences techniques et professionnelles déjà acquises. Il est évalué par le formateur et le tuteur.

Projet industriel

C’est le cœur de ce BTS. La formation tend à s’organiser autour de la conduite de projets.
En seconde année, des équipes d’étudiant doivent monter un projet complet en partenariat avec des entreprises. L’évaluation est basée sur la qualité et le bon fonctionnement du système réalisé.
Partenaires : Mauvilac, CTICS, Zinc OI, Salaisons de Bourbon, Albioma, Urcoopa, Phirad, Mascarin, actemium, SCPR, St Rolan…

Quel profil pour réussir ?

Jeune intéressé par la mécatronique, désirant découvrir le milieu industriel.

Etudiant prêt à s’impliquer dans des projets. Il faudra proposer, prendre des initiatives et on ne pourra pas rester attentiste ou passif.
Il faudra accepter d’avoir à connaitre tous les domaines de la mécatronique : cela demande un travail personnel d’étudiant et de la persévérance.
La motivation est le principal facteur de réussite.

La formation prévoit des moments de travail en autonomie dans les labos pour les étudiants, des séances de mise à niveau complémentaires, des compléments de formation modulables. Il faudra savoir utiliser ces outils comme doit le faire un technicien supérieur en entreprise avec la formation continue des personnels.

Le recrutement se fait à partir de :

  • bacs pros cohérents avec la formation : Bac Pro EEEC, maintenance industrielle ou tout spécialité orientée industrie ou électronique
  • Bacs STI2D
  • Bacs scientifiques
  • Candidat motivé à parcours atypique (après un passage dans un autre BTS, l’université, le travail….) titulaire d’un bac

Et après ?

  • Des offres d’emploi sont offertes tous les ans à la Réunion autour des métiers de la mécatronique
  • Environ 20% d’une promotion poursuit sur une Licence Pro (1 an de formation complémentaire)
  • 10 à 15% poursuivent en école d’ingénieur
  • 5 % se réorientent sur des métiers différents ou connexes

BTS Maintenance des Systèmes (MS)

Plaquette BTS MS
Plaquette BTS MS

C’EST QUOI UN SYSTEME DE PRODUCTION ?

Vous avez tous déjà consommé des sandwichs comme « aliments » le midi au « ti bar » du coin. Les produits qui les composent sont issus de systèmes de production industrielle : pain blanc, bouchons, fromage râpé, ketchup, mayonnaise, sauce marocaine… Acheter et consommer des produits industriels, alimentaires ou autres, sont des actes triviaux : sachets de sucre, sachets de riz, pack de bouteilles d'eau de source, canettes de soda, papier hygiénique, conserves alimentaires, blocs de béton manufacturés (pierres artificielles), etc. sont fabriqués par des entreprises industrielles locales (Tereos, Soboriz, Edena Boissons, Brasseries de Bourbon, Doulux, Royal Bourbon, SCPR…) grâce à leurs lignes de production composées de nombreuses machines.

C’EST QUOI LA MAINTENANCE ?

La maintenance est l’ensemble des activités techniques, administratives et de management qui permettent de maintenir ces machines en bon état de fonctionnement.

QUE FAIT UN MAINTENANCIER ?

Un maintenancier est un professionnel capable de détecter des pannes, de diagnostiquer des dysfonctionnements, d'établir un plan de réparation, d'assurer la remise en service des installations, d’améliorer la sûreté de fonctionnement... Plus généralement, il est capable de participer à l’ensemble des actions permettant une production efficiente à moindres coûts.

POUR QUELS BACHELIERS ?

  • Bac proMSPC (maintenance des systèmes de production connectés) – ex bac pro MEI
  • Bac proMELEC (métiers de l'électricité et de ses environnements connectés)
  • Bac technoSTI2D (sciences et technologies de l’industrie et du développement durable)
  • Bac GÉNÉRAL spécialités scientifiques (sciences de l’ingénieur, maths, physique-chimie…)
  • Bachelier motivé à parcours atypique ou en réorientation

QUELS SONT LES CONTENUS DE FORMATION ?

La formation initiale comprend 31 heures d'enseignements (cours, travaux dirigés, travaux pratiques) par semaine en 1reet 2eannée. Elle porte sur cinq pôles d’activités professionnelles :

  • maintenance corrective
  • maintenance préventive
  • maintenance améliorative
  • intégration d’un bien
  • organisation de la maintenance

La formation comprend également 8 à 10 semaines de périodes de formation en entreprise (PFMP) étalées sur les deux années. Nous proposons également la formation en alternance sous contrat d’apprentissage. Il est à noter que 100% de nos apprentis ont obtenus leurs diplômes.

horaires MS

QUELLES SONT LES EPREUVES DU BTS ? Les épreuves d’examen se composent de 9 CCF (en anglais ; mathématiques ; physique et chimie ; maintenance corrective ; maintenance préventive ; organisation de maintenance), de 2 épreuves écrites nationales (culture générale et expression et intégration d’un bien) et d’une épreuve orale de soutenance de projet.

QUEL SALAIRE ET QUEL METIER APRES CE BTS ?

horaires MS

Le salaire moyen d’un bac+2 industriel est supérieur au salaire moyen d’un bac+2 du tertiaire.
Un/une titulaire du BTS « MS » peut gagner entre 2 000 et 2 800 € brut par mois. Il/elle pourra évoluer dans sa carrière, autant dans des PME/PMI que dans des grands groupes. Il/elle pourra accumuler des expériences variées, parfois à l’étranger, tout en se formant tout au long de sa vie. Il/elle pourra occuper une fonction d’encadrement technique, de management en intégrant parfois une dimension commerciale. Il/elle pourra occupersuccessivement, en fonction de sa motivation, les emplois suivants :

  • technicien/technicienne d’exploitation
  • technicien/technicienne de maintenance
  • chef/cheffe d’équipe de maintenance
  • responsable d’entretien et de dépannage en maintenance industrielle
  • responsable de maintenance et/ou d’exploitation
  • chargé/chargée d’affaires en maintenance industrielle

QUELLES POURSUITES D’ETUDES POSSIBLES APRES CE BTS ?

La maintenance associée à l’industrie 4.0 demandant de plus en plus de connaissances scientifiques, technologiques etinformatiques, des poursuites d'études sont possibles,pour les meilleurs, à bac+3 (licence professionnelle) et bac+5 (diplôme d'ingénieur). Par exemple :

  • Licence pro maintenance des système industriels de production et d’énergie (MSIPE, hors département)
  • Licence pro métiers de l’industrie : mécatronique robotique (proposée au lycée Lislet Geoffroy)
  • Licence sciences pour l’ingénieur (proposée par l’Université de La Réunion)
  • CPGE ATS ingénierie industrielle (proposée au lycée Roland Garros du Tampon)
  • Écoles d’ingénieur sur dossier et/ou sur concours (une « prépa intégrée ENSEA » pourra être proposée aux meilleurs étudiants en 2e année de BTS)

EST-ON SUR DE TROUVER DU TRAVAIL AVEC CE BTS ?

Les professionnels de maintenance sont très recherchés, sur l’île ou ailleurs, parce qu’ils assurent le bon fonctionnement des équipements industriels de nombreuses entreprises. En effet, alors que l’industrie a perdu des emplois d’ouvriers à cause de l’automatisation de la production, la fonction maintenance n’a cessé de progresser et est devenu un secteur déficitaire : il y a plus de postes proposés que de candidats ! Tous nos diplômés, qui ne choisissent pas de poursuivre leurs études, trouvent donc rapidement un emploi.

UPEAA

Depuis la rentrée 2022, le lycée Lislet Geoffroy dispose d'une UPEAA, Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants, permettant de prendre en charge et d'accompagner les élèves ayant, comme langue maternelle, une autre langue que le français.

Ces élèves scolarisés sur le territoire français depuis moins de 2 ans, les EANA, les élèves allophones nouvellement arrivés, peuvent bénéficier de ce dispositif.

La prise en charge doit permettre aux EANA d'acquérir une maîtrise du français suffisante pour suivre les cours en classe ordinaire.

Les EANA sont inscrits en classe ordinaire et ont un emploi du temps aménagé pour suivre les cours du dispositif. Selon leurs besoins, les EANA peuvent bénéficier de différents cours :

  • Français Langue Etrangère (FLE)/ Français Langue Seconde (FLS) pour pouvoir parler, écrire, comprendre, interagir dans des situations de la vie courante
  • Français Langue de scolarisation (FLSCO) pour comprendre et utiliser le français employé en classe
  • Vocabulaire des disciplines (mathématiques, physique-chimie, philosophie, histoire-géographie…) pour comprendre le vocabulaire et les méthodes de travail spécifiques aux matières
  • Module de préparation à l’examen DELF (Diplôme d’études en langue française) A1-A2-B1-B2

Remise des diplômes DELF

Mercredi 6 septembre a eu lieu la remise des diplômes du DELF Scolaire aux 7 élèves du dispositif UPEAA inscrits à la session d'examen du 9 juin 2023.
Le diplôme d’études en langue française (DELF) est délivré par le ministère de l’éducation nationale. Reconnu dans le monde entier, il est valable à vie. Ce diplôme est destiné aux adolescents, étrangers ou français, qui souhaitent valoriser leurs compétences en langue française.

Le DELF scolaire se décline en 4 diplômes correspondant aux 4 premiers niveaux du Cadre Européen Commun de Références pour les Langues (CECRL) : DELF A1, DELF A2, DELF B1 et DELF B2. Selon le niveau passé, le DELF peut faciliter l’accès à l’université en France, en Europe ou dans un pays francophone et dans certaines grandes écoles.

Etaient réunis pour cette occasion, les lauréats des lycées Geoffroy, L'Horizon et Hintermann accompagnés de leur famille, le proviseur et le proviseur-adjoint du Lycée Geoffroy, le proviseur-adjoint du Lycée Hintermann, la conseillère d'éducation du lycée L'horizon, les professeurs principaux et l'enseignante d'UPEAA du lycée Geoffroy.

L'équipe du CASNAV (Centre Académique pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs) était également présente : la directrice et les chargées de mission ont chaleureusement félicité les élèves pour leur belle réussite.

La remise des diplômes a été suivie d'une collation offerte par l'établissement, laquelle a été très appréciée des invités.

Félicitations aux heureux lauréats!

Prépa ENSEA des STS

presse ENSEA
La prépa ENSEA est une passerelle vers les écoles d'ingénieurs. Elle est réservée aux étudiants de STS Industrielles.

Public

Les étudiants de deuxième année de Section de Technicien Supérieur de l'industrie (STS Electrotechnique, CRSA, MS, ATI, CIRA, Electronique, Métiers de la Mesure, Bâtiments, Travaux Publics) qui souhaitent poursuivre en écoles d'ingénieurs.

Objectifs

Préparer les étudiants aux concours d'entrée en écoles d'ingénieurs (Arts et métiers, ENSEA, INSA, UT, concours Polytech, écoles spécifiques ...) et les faire réussir dans le cycle ingénieur.

Formalités

L'étudiant demande une autorisation à son chef d'établissement ou à son DDFPT, qui se rapprochera du lycée Lislet Geoffroy à Saint Denis.

EDT

Tous samedis matins (7h30-11h30) à partir du mois de septembre, l'étudiant suit des cours de mathématiques, sciences physiques appliquées, génie électrique et génie mécanique (30 semaines)

Contact : Jean-Francois.Manicom-Ramsamy@ac-reunion.fr

Présentation de la prépa ENSEA

Lien vers la plaquette
Bilan de la promotion 2023

Prépa CPGE PTSI

Le site de la prépa CPGE PTSI

Liste des fournitures pour la classe de PTSI (2023-2024)

  • Deux jeux de feutres de 4 couleurs effaçables pour tableau blanc (grande capacité = gros réservoir)
  • Un jeu de crayons de couleur (4 couleurs minimum bien distinctes)
  • Un jeu de feutres fins (4 couleurs – pas de jaune)
  • Deux surligneurs de couleur différente
  • Un porte-mine diamètre 0,7 ou 0,5,
  • Une gomme
  • Une équerre à 45° ou 30°, transparentes avec graduation en bon état
  • Une règle normographe (cercles et rectangles)
  • Une calculatrice scientifique avec fonctions statistiques
  • Un classeur format A4 pour les SII
  • Des feuilles simples petits carreaux perforées format A4
  • Des feuilles doubles petits carreaux perforées format A4
  • Des pochettes plastifiées A4 pour classeur

Livres

Sciences Industrielles pour l’Ingénieur CHEVALIER - Le guide du dessinateur industriel, Hachette Education

Anglais

1) Vocabulaire - collection prêt à réviser - ELLIPSES Auteurs : Frédéric Collecchia - Guillaume Dubosc – Prêt-à-réviser 27.03.2018 ISBN : 9782340022683

2) Grammaire synthétique de l'anglais en 60 fiches pratiques et exercices corrigés • [B2-C1] • 2e édition augmentée - ELLIPSES Auteur(s) : Cascade Joël Prêt-à-réviser 27.04.2021 ISBN : 9782340047778 Note de M. Dubosc (enseignant en anglais) : Ces deux manuels sont commandés chaque année auprès de la librairie Autrement de Saint Denis. Ils sont généralement disponibles début août.

Français

(disponible dans les librairies de Saint Denis)

Thème : « Faire croire »

1. ”Du mensonge en politique” dans Du mensonge à la violence et “Vérité et politique”, chapitre VII de La Crise de la culture de Hannah Arendt.

2. Lorenzaccio d’Alfred de Musset.

3. Les Liaisons dangereuses de Pierre Choderlos de Laclos. Il faudra acheter les éditions spéciales concours dès qu’elles seront connues.

Vous devez avoir lu ces 3 livres avant la rentrée.

Informatique

Transmettre votre Email accompagné de votre nom, prénom et les options suivis en première et terminale à l’adresse suivante friedrich.ptsi@laposte.net au plus tôt.

Vous devez disposer d’un poste informatique pour consulter vos mails, visionner des vidéos, installer et utiliser des logiciels. La configuration idéale minimum requise serait pour le logiciel SolidWorks qui est le plus contraignant puis Matlab Simulink :

  • Windows 10 (pas de Mac OS ou Linux car SolidWorks ne le permet pas)
  • Un CPU à partir de la 9e génération de cœurs Intel i5, ou, à partir de la 10e génération de cœurs Intel i7, ou mieux
  • Au minimum 8 Go de RAM (16 c’est mieux)
  • Un SSD 256 Go ou mieux
  • Et une carte graphique dédiée Nvidia Geforce ou Nvidia Quatro minimum 4 Go
  • Une clé USB

Atelier Sciences Po Paris

Depuis la rentrée un atelier Sciences Po est proposé. Pour toute information, envoyer un mail à

Guillaume.Hoarau1@ac-reunion.fr

Flyer CPES 1

Ateliers sc Po avec les alumnis ! mercredi 3 mai à la Cité des Arts !

Flyer CPES 1

Activités physiques et sportives

Le sport à Geoffroy occupe dans notre lycée une place importante car il favorise l’épanouissement de nos élèves et contribue à l’amélioration de leurs résultats scolaires.

C’est pourquoi, nous proposons à nos élèves

  • de suivre l’option EPS (athlétisme) de la 2de à la Terminale
  • de participer chaque année, pour les meilleurs des athlètes au Championnat de France d’athlétisme
  • l’alliance des Études et du sport, en trouvant son juste équilibre, peut conduire à de très beaux parcours qui font la fierté de notre lycée
L'option athlétisme

Assistants pédagogiques

Assistants pédagogiques

Cher.e.s élèves,

Je vous informe que nous sommes à votre disposition selon notre emploi du temps et le votre afin de vous proposer du soutien dans les matières suivantes: mathématiques, français, anglais, physique chimie, svt, ses, etc.

Vous pouvez nous retrouver au secrétariat de l'administration ou nous contacter via le mail ci-dessous : assistantespedagogiquesllg@gmail.com
L'équipe des assistantes pédagogiques.

Education aux Médias et à l'Information (EMI)

EMI vos droits
EMI

Dans notre société dite de l'information et de la communication, la collecte des données, sur vous, souvent à votre insu, a pris une importance jamais atteinte et impacte désormais tous les métiers, tous les individus.
Mais communiquer ne vise pas forcément à informer et ce monde de données n'est pas toujours le meilleur des mondes.

Disons-le clairement. La seule raison d'accéder de votre identité privée est le plus souvent mercantile : il s'agit de faire de l'argent avec vos données !
Mais si cette collecte généralisée et sa monétisation reste le socle des modèles économiques, les intentions politiques ne sont pas si loin…

Comment construire un monde numérique qui respecte à la fois les individus, les collectivités et les Etats ? Comment apréhender cette société du numérique en construction, avec ses nouveaux métiers, ses nouvelles radicalités ?

Emi.re, ce sont plus de 60 modules en libre accès pour aborder différents aspects des médias.

Option cinéma audiovisuel

Durant cette année scolaire 2022-2023, les élèves de l’option ont pu découvrir les grandes lignes de l’histoire du cinéma, les différents genres cinématographiques et voir des films. Nous avons pu aussi nous initier à la pratique du cinéma et à ses techniques. Cette expérience nous a apporté confiance en nous et autonomie. Elle nous a permis de voir des films que nous n’aurions jamais vus par nous-mêmes et de voir les films autrement. Dans le cadre de Lycéens et Apprentis au Cinéma (LAAC), nous avons vu trois films en salle. Deux de nos camarades ont présenté chacune des séances à l’ensemble des élèves qui ont assisté aux projections. Notre projet de l’année a été la réalisation d’un film que nous avons écrit, réalisé et monté. Madame Laveissière, notre professeure, nous a accompagnés à l’écriture du scénario. Thomas Lemoullec, professionnel et intervenant cinéma audiovisuel nous a aidés au tournage. Il nous a initiés au montage que nous avons nous-mêmes poursuivi. Nous souhaitions achever le film pour le présenter à la Rencontre Académique Cinéma Audiovisuel (RACAV) du 2 mai 2023. Le montage étant encore inachevé, nous avons présenté le teaser du film intitulé On en reparlera (cliquer sur le lien). Merci à notre groupe, à Madame Laveissière et à Thomas Lemoullec pour cette année en option CAV riche en émotion et en expérience !

PHOTO CAV

Vous êtes curieux et curieuses, vous aimez les images de toute sorte et parfois aussi vous mettre en scène, vous avez envie de laisser libre court à votre imagination et en même temps découvrir comment on fabrique les images, alors l’option Cinéma audiovisuel est pour vous !

Vous y découvrirez des films, l’analyse et la pratique du cinéma. Et une façon d’apprendre en se faisant plaisir et en partageant vos centres d’intérêt ! Des sorties, des projections scolaires de films en salle, des rencontres avec des professionnel-le-s du cinéma de La Réunion, des ateliers et la participation à des festivals sont programmés chaque année pour le groupe de l’option Cinéma.

Cécile Laveissiere

Arts et Culture

Langues

L'option DNL anglais

C’est quoi ?

Cette option permet de pratiquer l’anglais dans des Disciplines Non Linguistiques ou DNL. Au Lycée Lislet Geoffroy, la discipline enseignée en anglais est l’histoire-géographie (1h par semaine en seconde, première, terminale). L’enseignement comprend aussi une heure de renforcement en anglais par semaine. La prise de parole sous forme d’exposé, de débat, etc est privilégiée.

Pour qui ?

Cet enseignement est destiné aux élèves curieux et motivés. Il permet de perfectionner la langue et d’acquérir plus de connaissances sur le monde anglophone, tout en développant l’ouverture d'esprit et le sens critique. Il n’est pas réservé aux élèves qui ont suivi l’option européenne au collège ou en seconde; les élèves peuvent commencer l’option DNL en première.

Quels avantages ?

DNL

L’option pourra être poursuivie jusqu'en terminale afin d’obtenir la « mention européenne » sur le diplôme du baccalauréat. Dans la sélection pour les formations post-bac, cette mention atteste d’un niveau de langue plus solide et d’une grande motivation. De plus, en terminale, les élèves pourront passer les épreuves de la certification Cambridge attestant du niveau B2.

Lolita Filiao
Plaquette option SI

Espagnol

journal du lycée en espagnol

Le journal du lycée en espagnol

Avec la classe 106 et Mme EUPHRASIE Ludivine.

Le journal a été réalisé toute l'année et même pendant le confinement en télé-enseignement. Il s'agit d'une petite gazette qui relate les évènements marquants de cette année (cinquantenaire, le lycée, Erasmus +, assistants…) ainsi que quelques témoignages d'élèves sur le confinement et le Coronavirus.

Voir le journal

Egalité filles-garçons

Journée internationale des droits des Femmes

Journée internationale des Droits des Femmes A l’occasion de la Journée internationale des Droits des Femmes, les élèves de la Classe Egalité ont été sollicité-e-s par la Ligue des Droits de l’Homme – coorganisatrice de l’événement – pour participer s’exprimer sur la question de l’égalité filles-garçons, femmes-hommes en tant que Génération égalité.

Quatre d’entre elles et eux se sont porté-e-s volontaires, Gabrielle Palama, Xavier Leperlier, Hazania Siakou et Adrien Sautron de 104. Soutenu-e-s par quelques camarades présent-e-s et par leurs professeures de Lettres et d’enseignement civique, elles et ils ont prononcé leur discours dans le grand salon d’honneur de l’ancien hôtel de ville de Saint-Denis, devant un auditoire nombreux et très vite conquis par la sincérité de leurs propos.

Les quatre élèves s’étant prêté-e-s à cet exercice d’éloquence avaient la veille rencontré Thérèse Baillif, fondatrice du CEVIF (Collectif d’Eradication des Violences Intra Familiales), à qui elles et ils avaient présenté les idées clefs de leur discours.

Cécile Laveissière

La Cimade à la rencontre de la Classe Égalité

La Cimade est une association de solidarité active avec les migrants, les réfugiés et les demandeurs d’asile.

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Avec ses partenaires en France et à l’international, elle agit pour le respectdes droits et la dignité des personnes depuis 1939.

Quatre de ses bénévoles sont venues à la rencontre de la Classe Egalité du Lycée Lislet- Geoffroy le vendredi 31 janvier 2020. Elles ont présenté les différentes fonctions qu’elles occupent au sein de l’association  : accueil des migrants, assistance juridique, aide aux démarches administratives. Certain-e-s bénévoles donnent des cours de français. L’association propose aussi des activités de loisirs : pique-niques à la plage, sorties culturelles.

Selon le témoignage d’un élève : « Avant l’intervention des bénévoles au sein de la classe, je ne connaissais pas l’association. De mon point de vue personnel, je trouve que ce genre d’organisme est très utile pour venir en aide aux migrants dans le besoin. » Une des quatre intervenantes a partagé son témoignage. Étant elle-même migrante, elle est venue des Comores pour suivre à La Réunion son mari gravement malade.
Elle s’est fait accompagner par La Cimade pour l’aider dans ses démarches administratives. Son histoire et son parcours nous ont touchés et émus.

Dans un deuxième temps, nous avons travaillé en atelier à des solutions pour améliorer les conditions d’accueil des migrants, comme par exemple : ouvrir davantages de foyers d’hébergement, augmenter l’allocation des demandeurs d’asile car elle est actuellement insuffisante pour vivre décemment, permettre l’accès internet pour communiquer avec les familles restées au pays, sensibiliser la population pour éliminer les nombreux préjugés sur les étrangers.

La Classe Egalité, février 2020

Echanges scolaires

Charte Erasmus LLG

Atelier Créole

Atelier Créole

Atelier Créole

Prévention-Sécurité, santé

Horaires de l'infirmerie

Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
12h 30 - 17h 30
12h 30 - 16h 30
7h 30 - 12h 30
7h 30 - 16h 30
7h 30 - 16h 30
Engrenage
Engrenage

Sensibilisation à la Sécurité Routière

Le lundi 3 avril s’est tenue la matinée de Sensibilisation à la Sécurité Routière au Lycée Lislet Geoffroy, organisée par Mme Calixte T. De nombreux intervenants extérieurs sont venus animer les ateliers (La D.E.A.L, La PREVENTION MAIF, La LCVR…). Les élèves de secondes ont pu profiter de ces ateliers toute la matinée.

Sécurité Routière
Sécurité Routière
Sécurité Routière

CHST

Pour vous informer, la liste des membres du Comité d'Hygiène, de Sécurité et des conditions de Travail académique (CHST).

DECLARER VIA LE REGISTRE DE SANTÉ ET DE SÉCURITÉ AU TRAVAIL SIGNALER UNE AGRESSION (SUBIE OU VUE)

UNE AGRESSION

Cordées de la réussite

Jury et des lauréats du Prix de la Cordée de la Réussite Avenir Ingénieur 2023

Vendredi 5 mai

INP LAVAL | INP : FERRERE | CPES : DIJOUX | CPES : HURHUNGEE

Cordée 01

Journée des cordées de la réussite, 11 avril 2022

lien vers la vidéo
Avenir ingénieur

Maison des lycéens

La MDL est une association déclarée qui a son siège dans l’établissement. Au service des lycéens et des étudiants, elle est un lieu d’autonomie, d’apprentissage de la responsabilité, du développement de la créativité.

Tout élève ou étudiant peut en devenir membre. Sa fréquentation se fait en dehors des heures de cours et sous condition d’être à jour de sa cotisation. Le développement des activités de la MDL dépend de la volonté de ses membres à les mettre en place et à les animer.

Maison des lycéensLa MDL est animée par des élèves membres bénévoles, secondés par des adultes. La cotisation pour l’année 2020-2021 s’élève à 5€.

Une salle de lecture est également disponible. Si vous avez des idées, n'hésitez pas à adhérer et les faire partager auprès de Mmes Bertin et Maquiha qui feront tout pour vous aider à réaliser pouvant interroger une majorité d'élèves du lycée !

Les adhérents peuvent participer aux activités suivantes :

  • Le Club « Tennis de table »
  • Le Club « Jeux de société »
  • Le Club « Apprentissage des échecs »
  • Le Club « Billard »
  • Le Club Baby Foot

Associations

Amicale des Personnels

L’AMICALE DES PERSONNELS DE LISLET GEOFFROY (L’APLG) est une association loi de 1901 qui existe depuis plus d’une quinzaine d’années. Elle rassemble tous les personnels enseignants, administratifs, de service de notre lycée désireux de se retrouver pour des activités culturelles, ludiques et festives le soir, les week-ends ou pendant les vacances scolaires. Une assemblée générale ordinaire à lieu tous les ans au début du mois de septembre, autour d’un pot de rentrée au cours de laquelle est présenté le bilan…

Parents

La Famille et les écrans

L’explosion de nos pratiques numériques a redéfini les défis de la parentalité et bouleversé les dynamiques familiales. Chargé de l'éducation aux médias et à l'information dans l'ensemble du système éducatif le CLEMI, service de Réseau Canopé, étend sa mission au-delà des murs de l’école pour écouter, comprendre et accompagner les parents et sensibiliser l'ensemble de lacommunauté éducative avec la Famille Tout-Ecran(un guide, une série de 15 épisodes, 1 kit d'animation).

télécharger le guide

L'un de modules EMI est consacré aux familles et propose de nombreuses informations, par exemple en matière d'équipement et d'usages, des outils et guides, mais aussi des ressources.

lien vers lesite

Centre de Documentation et d'Information (CDI)

CDI Le Centre de Documentation et d’Information (C.D.I) est commun au lycée Leconte de Lisle et Lislet Geoffroy.

Espace de culture, de recherche, de lecture et de travail, le C.D.I dispose de 102 places assises pour accueillir les élèves et toute personne de l’établissement (espace de travail 40, espace numérique 18, espace presse 6, salle vidéo 38). Plus de 22 000 livres, documentaires, vidéos et bandes dessinées sont également mis gratuitement à disposition.

De nombreuses ressources numériques sont également accessibles, après authentification, de tout terminal relié à Internet.

Le site du CDI ainsi que son catalogue peuvent être consultés à l'adresse suivante :
https://9740001h.esidoc.fr/

Vous y trouverez notamment l’agenda du CDI qui permet de vérifier les disponibilités pour la réservation d’un espace.

Le CDI est à la disposition des usagers du lundi au vendredi de 7h 30 à 17h 30.
Le prêt est gratuit et se fait sur simple présentation du carnet de liaison. Le nombre de prêts par personne est limité à trois, pour une durée généralement de deux semaines. Certains documents sont exclus du prêt : dictionnaires,encyclopédies, magazines…

Le Centre de Documentation et d’Information est un lieu de travail et de calme. Les élèves sont invités à chercher les documents sans bruit, respecter les ouvrages, le mobilier et le matériel informatique, éviter les déplacements inutiles, parler à voix basse, éteindre leur téléphone portable.
Il est strictement interdit de manger au CDI.
Les utilisateurs des ressources informatiques s'engagent au respect des obligations légales, rappelées dans les chartes du bon usage des ressources informatiques et des réseaux, ainsi que de l’ENT du lycée Lislet Geoffroy.

lien vers le site

Les professeurs documentalistes : Yasmine Dutreuil, Denis Weiss

Etat des collections

Liste des abonnements du et au CDI.

Abonnements

Europresse

Europresse, c'est plus de 1500 titres de presse, y compris leurs archives (par exemple Le Monde depuis 1944) directement accessible depuis vos ENT (et celui des élèves).

Liste des titres

les 12 énigmes du CDI

les 12 énigmes du CDI

Droit à l'image

Boîte à outils

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Ecrire
Adresse

Lycée Lislet Geoffroy
15, rue Christol de Sigoyer
BP 50002, 97491 Sainte-Clotilde Cedex
Téléphone

Standard : +262 40 95 99
Vie scolaire : +262 90 72 10 02/62
Intendance : +262 90 72 08/07