Inscriptions

Infos générales (pièces à fournir) / RGPD

https://lislet-geoffroy.re/pdf/Ins-23-Info.pdf

Infirmerie

https://lislet-geoffroy.re/pdf/Ins-23-Inf.pdf https://lislet-geoffroy.re/pdf/Ins-23-Post.pdf

L'art au lycée

Prix de la Cordée de la Réussite Avenir Ingénieur 2022 : 4 lauréates et lauréats partent en stage linguistique en Afrique du Sud le 23 juin 2022 : une jeune femme de CPGE PTSI, une jeune femme de Prépa des INP, un étudiant de BTS électrotechnique, un étudiants de BTS MS, tous deux apprentis en entreprise.

Mademoiselle Angélique Vallon, de CPGE PTSI a reçu le 3ème Prix de la Légion d'Honneur session 2022 des mains de madame la rectrice et de Monsieur le Président de l'Association des porteurs de la Légion d'Honneur de La Réunion le mercredi 22 juin 2022 dans la Cité Scolaire du Butor !

Lislet Geoffroy

Dans le cadre du cinquantenaire du lycée, les élèves de 1ère de l’option cordée de la réussite ont travaillé d'abord la mise en voix du chapitre 1 du roman réunionnais « Les marrons » (1844) de Louis Timagène Houat, neveu de Lislet Geoffroy. Puis, ils ont travaillé avec Jean-Luc Trulès et TiRat, musiciens compositeurs, pour ajouter un accompagnement musical à leurs voix. Le travail a été enregistré au studio de TiRat à Sainte-Anne en une journée, lors des dernières vacances de mai 2022. La Bibliothèque Départementale conserve ce travail dans ses collections.

Les élèves ont travaillé leur voix, la prosodie, leur confiance en eux, individuellement et en groupes. Ils ont découvert, par le biais de personnages qu’ils ont incarnés, la situation concrète des esclaves, leur besoin de de liberté, quelques années avant l’abolition.

Travail réalisé avec Karl Kugel sur la poésie de Boris Gamaleya

Les participants présentent ensuite leurs résultats en 3 min devant un jury qui désigne les équipes gagnantes.

• 27 sujets
• 216 élèves
• 36 équipes
• 18 coaches

Economie et sciences pour l'ingénieur.

présentation power point

Article journal Le Monde 1

Article journal Le Monde 2

La Prépa des INP propose un cycle préparatoire scientifique de haut niveau en 2 ans dans 8 villes : Bordeaux, Cambrai, Clermont-Ferrand, Grenoble, Nancy, Saint-Denis de la Réunion, Pointe-à-Pître en Guadeloupe et Valence.
Elle permet d'intégrer sans concours l'une des écoles d'ingénieurs publiques du Groupe INP.

Le Groupe INP, c’est :

• 5 établissements : Bordeaux INP Aquitaine, Clermont Auvergne INP, Grenoble INP-UGA, Lorraine INP, Toulouse INP

• + de 35 écoles publiques d'ingénieurs délivrant toutes des diplômes d'ingénieurs habilités par la CTI

• des établissements dans le top 20 des palmarès des écoles d'ingénieurs de l'Usine Nouvelle et Industrie&techniques

https://www.la-prepa-des-inp.fr/

Formation et examen

Disciplines	Première année	Deuxième année	Coefficients
Culture générale et expression	3h	3h	3
Languevivante	2h	2h	2(CCF)
Mathématiques	3h	3h	2(CCF)
Sciences physiques	4h	4h	2(CCF)
Conception des Systèmes Automatiques CSA : Parties Opératives (mécanique et construction) et parties commandes	17h	14h	3+6(CCF)
Conduite et réalisation d’unprojet	3h	6h	6
Rapport d’activités en entreprise			2
Total	32h	32h	26

La Licence professionnelle métiers de l'industrie mécatronique,robotique,robotique parcours ingénierie des systèmes automatisés forme des professionnels possédant des compétences transverses en automatisation industrielle et en robotique.

Départ des élèves de la propédeutique Design et Conception Industriel pour une immersion d’une semaine de workshop à l’école d’ingénieur ESTIA à Bidard.

Le lycée Lislet Geoffroy, en partenariat avec l’école d’Ingénieur ESTIA, propose pour la 2e année consécutive dans le cadre de la cordée de la Réussite « Avenir Ingénieur », une propédeutique Designer Concepteur Industriel afin de permettre aux élèves volontaires, prioritairement issus des filières technologiques, l’intégration facilitée à la rentrée suivante au Bachelor DCI de l’ESTIA.
L’ESTIA et le lycée sont partenaires depuis 2014 pour les 24h de l’innovation de la Réunion.

Le lycée Lislet Geoffroy, en partenariat avec l’école d’Ingénieur ESTIA, propose pour la 2e année consécutive dans le cadre de la cordée de la Réussite « Avenir Ingénieur », une propédeutique Designer Concepteur Industriel afin de permettre aux élèves volontaires, prioritairement issus des filières technologiques, l’intégration facilitée à la rentrée suivante au Bachelor DCI de l’ESTIA. L’ESTIA et le lycée sont partenaires depuis 2014 pour les 24h de l’innovation de la Réunion.

Ce projet répond à un des axes du Plan Stratégique Académique de l’académie de la Réunion et sera intégré au nouveau projet d’établissement du lycée Lislet Geoffroy en cours de rédaction.

Les actions mises en œuvre dans le cadre de cette propédeutique comprennent :

• 2h de cours de 13h30 à 15h30 chaque mercredi des semaines scolarisées au lycée Geoffroy
• Un enseignement dispensé par un professionnel Designer Produit
• La participation aux 24h de l’innovation de la Réunion
• Une semaine d’immersion à l’ESTIA de Biarritz en décembre pour participer à un workshop sur la conception d’un produit (selon financement)
• Des visio-conférences avec l’ESTIA sur des cours choisis
• Des interventions de professionnels de l’art et du design
• Un regard attentif des dossiers de la propédeutique lors de la commission de recrutement de l’ESTIA
• Un accueil privilégié des élèves recrutés au bachelor (accueil à l’aéroport, aide à la recherche du logement, tutorat…)

Objectifs détaillés

Critère « Social » : Donner de l’ambition aux élèves en priorisant ceux bénéficiant de la politique de la ville et faciliter le financement de leurs études supérieures

Critère « Pédagogique, Scientifique et Technique » : Offrir une projection de poursuite d’études aux élèves des filières Techno STI2D et Générale de spécialité SI

Le public des filières STI2D est souvent freiné dans leurs ambitions par un environnement familial modeste peu enclin aux poursuites et au financement d’écoles en métropole.

Le recrutement de ces filières scientifiques et technique est difficile, les effectifs baissent en spécialité SI. Les élèves évoquent pour le justifier un manque de projection sur des études supérieures dans ce domaine et nous disent privilégier les filières SPC ou SVT pour y palier.

Pour quels bacs ?

Titulaires duBac S, SI (Science de l’Ingénieur), Bac STI Électrotechnique, Bac STI2D toutes spécialités, BacPro ELEC

Que fait l’électrotechnicien ?

Selon les entreprises,le technicien supérieur en électrotechnique est amené à exercer son activité dans différents secteurs tels que :

• Les équipements et le contrôle industriel
• La production et la transformation de l’énergie
• Les automatismes et la gestion technique du bâtiment
• Les automatismes de production industrielle
• La distribution de l’énergie électrique
• Les installations électriques des secteurs tertiaires
• Les équipements publics
• Le froid industriel, l’agroalimentaire et la grande distribution
• Les services techniques
• Les transports (véhicules et infrastructures)

Compétences du Technicien Supérieur

La grande pluri disciplinarité du métier entraîne le titulaire du brevet de technicien supérieur en électrotechnique a voir des compétences générales :

• Les équipements et le contrôle industriel
• Dans le domaine technologi-que où il devra assurer les études et la réalisation des affaires qui lui sont confiées
• Dans la communication où il sera amené à rédiger des documents et à dialoguer avec les différents services de l’entreprise ainsi qu’avec les clients et les fournisseurs. La maîtrise de la langue an-glaise aussi bien écrite pour la lecture de documents qu’orale pour les relations avec les services étrangers est nécessaire
• Dans le management où il devra assurer la conduite et la responsabilité d'équipes lors de la réalisation de travaux neufs, d’inter-vention sur équipements ou d’actions de maintenance

Formation et examen

Disciplines	Premièreannée	Deuxièmeannée	Coefficients
Culture générale et expression	2h+(1h)(a)	2h+(1h)(a)	2(enCCF)
Anglais	0h+(2h)(a)	0h+(2h)(a)	2(CCF)
Mathématiques	3h+(1h)(a)	2h+(1h)(a)	2h
Sciences physiques	4h	4h	2(CCF)
Construction des structures matérielles appliquées à l’électrotechnique	1h+(2h)(a)	0h+(2h)(a)	6 (E.S.T.I.) 6(Projet) 3(Organisation de chantier) 1(Stage)
Sciences appliquées	6h+(3h)(b)	6h+(3h)(b)
Essais de système	0h+(4h)(b)	0h+(6h)(b)
Génie Electrique	1h+(7h)(b)	1h+(7h)(b)
Total	33h	33h	22

La formation se fait à travers l’étude de systèmes techniques variés,appareils de mesure, logiciels…

Chaque année, les étudiants réalisent des projets avec les entreprises locales. C’est une vraie expérience professionnelle :

• Les équipements et le contrôle industriel
• Conception, gestion du budget et réalisation sont sous leur responsabilité
• Station de pompage (C.G.E.)
• Automatiser la lubrification du Schredder, Filtre SCAM (Sucrerie de Bois Rouge)
• Testeur de Spreader (SOMIP, porti-ques à container du port) Supervision, rénovation de mélangeur (Mauvilac)
• Four de fumage automatisé (Fumaisons de l’Océan Indien)
• Armoire de pompage (Véolia)
• Amélioration de process (CIVIS)
• TGBT Lycée Geoffroy

Quels débouchés ?

Environ 35% d’une promotion poursuit ses études : licence, école d’ingénieur. Les autres étudiants trouvent un premier travail en général en moins de six mois. L’électricité est un secteur dynamique à la Réunion. D’autres sont tentés par la mobilité (Métropole, Canada…).

Emplois possibles : Projeteur, chargé d’étude, technicien industrialisation, chef d’équipe, responsable de chantiers, chargé d’essais, technico-commercial, chargé de formation, chargé d’affaires, responsable achats,technicien qualité, technicien de maintenance et d’entretien, gestion de PME-PMI.

Apprentissage en BTS

Deux plaquettes pour découvrir l'apprentissage en BTS.

Contrat d’apprentissage.Aide aux employeurs Contrat d’apprentissage.Offres. Aides

BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatisés (C.R.S.A)

Stage en entreprise

Un stage de 6 semaines en fin de 1ère année a pour but de découvrir en profondeur le monde de l’entreprise, d’approfondir et de mettre en pratique les connaissances et les compétences techniques et professionnelles déjà acquises. Il est évalué par le formateur et le tuteur.

Projet industriel

C’est le cœur de ce BTS. La formation tend à s’organiser autour de la conduite de projets.
En seconde année, des équipes d’étudiant doivent monter un projet complet en partenariat avec des entreprises. L’évaluation est basée sur la qualité et le bon fonctionnement du système réalisé.
Partenaires : Mauvilac, CTICS, Zinc OI, Salaisons de Bourbon, Albioma, Urcoopa, Phirad, Mascarin, actemium, SCPR, St Rolan…

Quel profil pour réussir ?

Jeune intéressé par la mécatronique, désirant découvrir le milieu industriel.

Etudiant prêt à s’impliquer dans des projets. Il faudra proposer, prendre des initiatives et on ne pourra pas rester attentiste ou passif.
Il faudra accepter d’avoir à connaitre tous les domaines de la mécatronique : cela demande un travail personnel d’étudiant et de la persévérance.
La motivation est le principal facteur de réussite.

La formation prévoit des moments de travail en autonomie dans les labos pour les étudiants, des séances de mise à niveau complémentaires, des compléments de formation modulables. Il faudra savoir utiliser ces outils comme doit le faire un technicien supérieur en entreprise avec la formation continue des personnels.

Le recrutement se fait à partir de :

• bacs pros cohérents avec la formation : Bac Pro EEEC, maintenance industrielle ou tout spécialité orientée industrie ou électronique
• Bacs STI2D
• Bacs scientifiques
• Candidat motivé à parcours atypique (après un passage dans un autre BTS, l’université, le travail….) titulaire d’un bac

Et après ?

• Des offres d’emploi sont offertes tous les ans à la Réunion autour des métiers de la mécatronique
• Environ 20% d’une promotion poursuit sur une Licence Pro (1 an de formation complémentaire)
• 10 à 15% poursuivent en école d’ingénieur
• 5 % se réorientent sur des métiers différents ou connexes

Depuis la rentrée un atelier Sciences Po est proposé. Pour toute information, envoyer un mail à

Guillaume.Hoarau1@ac-reunion.fr

Ateliers sc Po avec les alumnis ! mercredi 3 mai à la Cité des Arts !

Le sport à Geoffroy occupe dans notre lycée une place importante car il favorise l’épanouissement de nos élèves et contribue à l’amélioration de leurs résultats scolaires.

C’est pourquoi, nous proposons à nos élèves

• de suivre l’option EPS (athlétisme) de la 2de à la Terminale
• de participer chaque année, pour les meilleurs des athlètes au Championnat de France d’athlétisme
• l’alliance des Études et du sport, en trouvant son juste équilibre, peut conduire à de très beaux parcours qui font la fierté de notre lycée

L'option athlétisme

Vous êtes curieux et curieuses, vous aimez les images de toute sorte et parfois aussi vous mettre en scène, vous avez envie de laisser libre court à votre imagination et en même temps découvrir comment on fabrique les images, alors l’option Cinéma audiovisuel est pour vous !

Vous y découvrirez des films, l’analyse et la pratique du cinéma. Et une façon d’apprendre en se faisant plaisir et en partageant vos centres d’intérêt ! Des sorties, des projections scolaires de films en salle, des rencontres avec des professionnel-le-s du cinéma de La Réunion, des ateliers et la participation à des festivals sont programmés chaque année pour le groupe de l’option Cinéma.

La lettre de la DAAC La lettre 45 de la DAAC La lettre 44 de la DAAC

Les anciennes lettres :

lettre 43

lettre 42

lettre 41

L'option DNL anglais

C’est quoi ?

Cette option permet de pratiquer l’anglais dans des Disciplines Non Linguistiques ou DNL. Au Lycée Lislet Geoffroy, la discipline enseignée en anglais est l’histoire-géographie (1h par semaine en seconde, première, terminale). L’enseignement comprend aussi une heure de renforcement en anglais par semaine. La prise de parole sous forme d’exposé, de débat, etc est privilégiée.

Pour qui ?

Cet enseignement est destiné aux élèves curieux et motivés. Il permet de perfectionner la langue et d’acquérir plus de connaissances sur le monde anglophone, tout en développant l’ouverture d'esprit et le sens critique. Il n’est pas réservé aux élèves qui ont suivi l’option européenne au collège ou en seconde; les élèves peuvent commencer l’option DNL en première.

Quels avantage ?

L’option pourra être poursuivie jusqu'en terminale afin d’obtenir la « mention européenne » sur le diplôme du baccalauréat. Dans la sélection pour les formations post-bac, cette mention atteste d’un niveau de langue plus solideet d’une grande motivation. De plus, en terminale, les élèves pourront passer les épreuves de la certification Cambridge attestant du niveau B2.

Plaquette option SI

Espagnol

La Cimade à la rencontre de la Classe Égalité

La Cimade est une association de solidarité active avec les migrants, les réfugiés et les demandeurs d’asile.

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Avec ses partenaires en France et à l’international, elle agit pour le respectdes droits et la dignité des personnes depuis 1939.

Quatre de ses bénévoles sont venues à la rencontre de la Classe Egalité du Lycée Lislet- Geoffroy le vendredi 31 janvier 2020. Elles ont présenté les différentes fonctions qu’elles occupent au sein de l’association  : accueil des migrants, assistance juridique, aide aux démarches administratives. Certain-e-s bénévoles donnent des cours de français. L’association propose aussi des activités de loisirs : pique-niques à la plage, sorties culturelles.

Selon le témoignage d’un élève : « Avant l’intervention des bénévoles au sein de la classe, je ne connaissais pas l’association. De mon point de vue personnel, je trouve que ce genre d’organisme est très utile pour venir en aide aux migrants dans le besoin. » Une des quatre intervenantes a partagé son témoignage. Étant elle-même migrante, elle est venue des Comores pour suivre à La Réunion son mari gravement malade.
Elle s’est fait accompagner par La Cimade pour l’aider dans ses démarches administratives. Son histoire et son parcours nous ont touchés et émus.

Dans un deuxième temps, nous avons travaillé en atelier à des solutions pour améliorer les conditions d’accueil des migrants, comme par exemple : ouvrir davantages de foyers d’hébergement, augmenter l’allocation des demandeurs d’asile car elle est actuellement insuffisante pour vivre décemment, permettre l’accès internet pour communiquer avec les familles restées au pays, sensibiliser la population pour éliminer les nombreux préjugés sur les étrangers.

Horaires de l'infirmerie

Sensibilisation à la Sécurité Routière

Le lundi 3 avril s’est tenue la matinée de Sensibilisation à la Sécurité Routière au Lycée Lislet Geoffroy, organisée par Mme Calixte T. De nombreux intervenants extérieurs sont venus animer les ateliers (La D.E.A.L, La PREVENTION MAIF, La LCVR…). Les élèves de secondes ont pu profiter de ces ateliers toute la matinée.

CHST

Pour vous informer, la liste des membres du Comité d'Hygiène, de Sécurité et des conditions de Travail académique (CHST).

DECLARER VIA LE REGISTRE DE SANTÉ ET DE SÉCURITÉ AU TRAVAIL SIGNALER UNE AGRESSION (SUBIE OU VUE)

Jury et des lauréats du Prix de la Cordée de la Réussite Avenir Ingénieur 2023

Vendredi 5 mai

INP LAVAL | INP : FERRERE | CPES : DIJOUX | CPES : HURHUNGEE

Journée des cordées de la réussite, 11 avril 2022

lien vers la vidéo Avenir ingénieur

Amicale des Personnels

L’AMICALE DES PERSONNELS DE LISLET GEOFFROY (L’APLG) est une association loi de 1901 qui existe depuis plus d’une quinzaine d’années. Elle rassemble tous les personnels enseignants, administratifs, de service de notre lycée désireux de se retrouver pour des activités culturelles, ludiques et festives le soir, les week-ends ou pendant les vacances scolaires. Une assemblée générale ordinaire à lieu tous les ans au début du mois de septembre, autour d’un pot de rentrée au cours de laquelle est présenté le bilan…

Le Centre de Documentation et d’Information (C.D.I) est commun au lycée Leconte de Lisle et Lislet Geoffroy.

Espace de culture, de recherche, de lecture et de travail, le C.D.I dispose de 102 places assises pour accueillir les élèves et toute personne de l’établissement (espace de travail 40, espace numérique 18, espace presse 6, salle vidéo 38). Plus de 22 000 livres, documentaires, vidéos et bandes dessinées sont également mis gratuitement à disposition.

De nombreuses ressources numériques sont également accessibles, après authentification, de tout terminal relié à Internet.

Le site du CDI ainsi que son catalogue peuvent être consultés à l'adresse suivante :
https://9740001h.esidoc.fr/

Vous y trouverez notamment l’agenda du CDI qui permet de vérifier les disponibilités pour la réservation d’un espace.

Le CDI est à la disposition des usagers du lundi au vendredi de 7h 30 à 17h 30.
Le prêt est gratuit et se fait sur simple présentation du carnet de liaison. Le nombre de prêts par personne est limité à trois, pour une durée généralement de deux semaines. Certains documents sont exclus du prêt : dictionnaires,encyclopédies, magazines…

Le Centre de Documentation et d’Information est un lieu de travail et de calme. Les élèves sont invités à chercher les documents sans bruit, respecter les ouvrages, le mobilier et le matériel informatique, éviter les déplacements inutiles, parler à voix basse, éteindre leur téléphone portable.
Il est strictement interdit de manger au CDI.
Les utilisateurs des ressources informatiques s'engagent au respect des obligations légales, rappelées dans les chartes du bon usage des ressources informatiques et des réseaux, ainsi que de l’ENT du lycée Lislet Geoffroy.

lien vers le site

Les professeurs documentalistes : Yasmine Dutreuil, Denis Weiss

Etat des collections

Liste des abonnements du et au CDI.

Abonnements

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