Site du Lycée Lislet Geoffroy
Actualité
Protocole d'ouverture du lycée
Vous trouverez dans le document ci-dessous les règles d'organisation du lycée Lislet Geoffroy dans le respect du protocole sanitaire (version du 22 juin 2020).
Demandes de dossier de bourse 2020/2021 pour les élèves non boursiers du pré-bac.
Pièces complémentaires demande de bourse 2020-2021 :
- Copie du livret de famille
- Attestation du paiement de la CAF de moins de 3 mois
UN MONSTRE EST LÀ, DERRIÈRE LA PORTE
Premier livre de notre collègue GAËLLE BÉLEM, où plutôt Gaëlle M'Bae, première femme réunionnaise publiée chez Gallimard.
Et je ne résiste pas à l'idée de vous en livrer une petite présentation...
"Cette histoire est celle des Dessaintes, un couple réunionnais venu de nulle part. C’est-à-dire de trop bas dans l'opprobre. De trop loin dans la misère.
Tout en explorant leur passé, leur entourage et leurs fantasmes d'épouvante, ce roman raconte, des années 1980 au début des années 2000, ce qu’ils ont fait de plus fou : une fille. À qui ils transmettent ce qu'ils peuvent, c'est-à-dire rien.
Le problème avec les filles, c'est qu'elles ont parfois mauvais caractère. Et, surtout faim. Une faim de monstre.
Le lecteur est prié d'ouvrir la porte pour laisser bondir le monstre. Il sera surpris. "
Licence professionnelle mecatronique
Vendredi 11 mars, s’est tenue au pôle technologique le lancement de la licence professionnelle mecatronique et robotique portée par l’université de la Réunion (Iut) et dont les plateaux techniques sont hébergés par LLG.
Il y avait Mme Tayllamin de la Région, le Daet M Legros, l’IA IPR Sti M Lan Sun Luk et des représentants d’entreprises partenaires du BTS CRSA. Puis nous ont rejoins des anciens élèves du BTS, des anciens profs et des élèves du BTS CIRA de Bouvet qui venaient découvrir le plateau de la licence.
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Journée des droits des femmes
A l'occasion de son stage de troisième, Fara vous invite à consulter sa sélection bibliographique et répondre au questionnaire.
Nos lycéens en visite à l’Institut de l’Image de ’Océan Indien (ILOI) !
Le mercredi 26 Février 2020 dans l’après-midi, les classes de l’option cinéma du lycée ont beaucoup apprécié la journée portes ouvertes de l’ILOI au Port où ils ont été guidés par petits groupes par des étudiants de l’école.
Proposant 3 parcours de spécialités (cinéma-télévision , création numérique (nouveaux médias et réalité virtuelle), cinéma d’animation 2D/3D-jeu vidéo (VFX et intelligence artificielle)), cette école dynamique délivre ainsi une licence et aussi, un master avec un projet « auteur » pour conclure le cycle. Le réalisateur Olivier Carette, que nous avions invité l’année passée pour le film « le mafatais », est aussi enseignant en animation à l’ILOI. Ce dernier nous annonce l’ouverture de 2 nouveaux studios d’animation à La Réunion en plus de celui de Gao Shan pictures. Preuve que le secteur est porteur…
Samuel VIOLLIN (doyen-IG Sciences et Technologies Industrielles) à Lislet Geoffroy
Le lundi 24 Mars 2020, notre lycée a accueilli à 9h20 dans nos murs, M. VIOLLIN au cours d’une réunion-formation d’enseignants de STI2D du Bassin Nord.
Son intervention a duré 1h10 avec un échange libre et très ouvert avec tous les collègues de STI2D. Il est venu expliquer, encourager, accompagner la réforme du bac 2021. Ce dernier nous a rappelé à juste titre, encore, « qu’enseigner la technologie était une chance terrible… car c’est une matière qui rend service à l’humanité (communication, énergies, transport, agro-alimentaire, eau, industries…) !
Architecte de sécurité de la préfecture de police de Paris
La Terminale STI2D3 (architecture et construction) a accueilli le vendredi 21 Juin 2020 dans le pôle techno, M. HAN SZE CHUEN, un architecte de sécurité de Paris. Son métier porte sur les contrôles de sécurité incendie- accessibilité.
Ce dernier a parlé de son parcours professionnel atypique et des métiers du bâtiment-génie civil. En fin de séance, les élèves ont été initiés aux « ordres de grandeurs humaines », mesures utiles pour évaluer des dimensions dans un contexte de bâtiment, ainsi que des éléments d’ergonomie.
24 heures de l'innovation
Forte de ses expériences sur les éditions internationales, le Lycée Lislet Geoffroy a souhaité, au-delà de sa participation aux éditions internationales, mettre en place une édition réunionnaise des 24h de l’Innovation® afin de faire rayonner cette manifestation sur tous les bassins de notre région et proposer aux jeunes des thématiques spécifiques.
La 7ème édition réunionnaise s'est déroulée les 19 et 20 février 2020, dans quatorze établissements de l’île pour la pré-sélection par micro-régions puis à la cité du Volcan le 21 février 2020 pour la sélection régionale.
Palmarès
Du lycée
Général
Seconde option « Cinéma Audio-Visuel » : le film d’animation « J’ai perdu mon corps » à La Réunion
Le mercredi 19 Novembre 2019, nous avons accueilli un décorateur dans l’animation, Hippolyte JACQUET, qui a travaillé sur le dessin animé « J’ai perdu mon corps » (France, 2019, 1h22), réalisé par Jérémy Clapin.
Un échange avec les élèves de seconde, première CAV et le professionnel a été fructueux sur les thèmes de la fabrication du long métrage et des métiers de l'animation. Le film est dans nos salles depuis le mercredi 18 Décembre 2019. Empressez-vous d'aller le voir. il a remporté le Grand prix de la Semaine de la critique au festival de Cannes et a reçu ensuite le "Cristal du long métrage" au Festival du film d'animation d'Annecy. (posté par HCS, 19/12/19)
Séminaire MATh.én.JEANS *
Les élèves de l’atelier MeJ du lycée Lislet Geoffroy ont été heureux d’accueillir aujourd’hui des participants du lycée de Bellepierre, du collège Jean d’Esmes de Sainte-Marie et du collège de Bras-Panon, pour un total d’environ 70 participants.
La T STI2D 3 sensibilisée à la RTAA DOM au CAUE
Les élèves de terminale STI2D architecture et construction, sont allés visiter l'Exposition RTAA DOM (Règlement Thermique Acoustique Aération DOM) au CAUE (Conseil d’Architecture et d’Urbanisme et de l’Environnement), le vendredi 13 Décembre 2019.
Le CAUE a mis en avant une série de 12 panneaux pour sensibiliser le public au RTAA DOM, règlement de construction que les élèves se sont appropriés avec la visite guidée donnée par M. GAZUT, architecte. L’exposition se termine le 19 décembre, mais sera vraisemblablement itinérante. Une brochure sur la ventilation naturelle (managée par Cédric LEGROS) et une mini brochure sur la RTAA DOM ont été remises aux élèves et sont aussi à la disposition du public.
Plan
Textes et règlements
Règlement intérieur
Le règlement intérieur est un texte essentiel qui organise la vie à l’intérieur du lycée et définit les droits et les devoirs de toutes les personnes qui fréquentent l’établissement (personnels, élèves, parents).
La version en ligne est celle approuvée par le conseil d’administration du lycée du 23 avril 2015.
Conseil d’administration
PV des CA
Intendance
Demandes de dossier de bourse 2020/2021 pour les élèves non boursiers du pré-bac.
Pièces complémentaires demande de bourse 2020-2021 :
- Copie du livret de famille
- Attestation du paiement de la CAF de moins de 3 mois
Droit à l'image
Droit à l'image MINEUR
Droit à l'image MAJEUR
Internat et cantine
Règlement général du service de restauration et d'hébergement
Inscription à l'Internat
Information demi-pension
Information RPGD (toutes inscriptions)
Cinquantenaire du lycée
Discours de M. Buet
Contact : 50@lislet-geoffroy.re
Sitographie
La biographie de la "Royal Society of Arts and Sciences of Mauritius"
Conseillers Principaux d’Education (C.P.E.)
Le CPE intervient dans les trois domaines suivants :
- Le fonctionnement de l’établissement : organisation de la vie collective quotidienne, hors du temps de classe, en liaison avec la vie pédagogique dans l’établissement
- La collaboration avec le personnel enseignant : travail en liaison étroite avec les professeurs afin d’assurer le suivi des élèves
- L’animation éducative : création des conditions du dialogue sur le plan collectif et sur le plan individuel, organisation de la concertation et de la participation des différents acteurs à la vie scolaire au sein de l’établissement
Mme Gladys MAQUIHA
- Secondes
- BTS CRSA
Mme Sophie PROMIS
- Premières
- BTS MS
- CPGE
Mme Marie BERTIN
- Terminales
- BTS ELT
+262 90 72 10
Orientation
Lislet Geoffroy
Cité scolaire du Butor :
- Le lundi de 13h 30 à 16h 30 : M. Musiyan
- Le jeudi de 13h 30 à 16h 30 : M. Musiyan / Mme Du Bouzet
- Le vendredi de 8h à 12h : Mme Du Bouzet
+262 62 94 79 20 (poste 129)
Au CIO de Saint Denis
5, rue du Maréchal Leclerc :
- le lundi de 13h30 à 16h30
- Mardi de 8h30 à 12h00 et 13h30 à 16h30
- Vendredi de 8h30 à 12h00 et 13h30 à 16h30
+262 21 18 81
Vous pouvez également consulter la rubrique dédiée à l'orientation du CDI : https://9740001h.esidoc.fr/rubrique/view/id/22
Etudes à l'étranger
Un site qui vous donne toutes sortes d'inforamtions pour vos études à La Réunion, en Métropole, au Québec, en Europe et dans le reste du monde. Infos Pratiques, listes et adresses où obtenir des aides etc.
Maison des lycéens
La MDL est animée par des élèves membres bénévoles, secondés par des adultes. La cotisation pour l’année 2020-2021 s’élève à 5€.
Les adhérents peuvent participer aux activités suivantes :
- Le Club « Tennis de table »
- Le Club « Jeux de société »
- Le Club « Apprentissage des échecs »
- Le Club « Billard »
- Le Club Baby Foot
Une salle de lecture est également disponible. Si vous avez des idées, n'hésitez pas à adhérer et les faire partager auprès de Mmes Bertin et Maquiha qui feront tout pour vous aider à réaliser pouvant interroger une majorité d'élèves du lycée !
Education aux Médias et à l'Information
Dans notre société dite de l'information et de la communication, la collecte des données, sur vous, souvent à votre insu, a pris une importance jamais atteinte et impacte désormais tous les métiers, tous les individus.
Mais communiquer ne vise pas forcément à informer et ce monde de données n'est pas toujours le meilleur des mondes.
Disons-le clairement. La seule raison d'accéder de votre identité privée est le plus souvent mercantile : il s'agit de faire de l'argent avec vos données !
Mais si cette collecte généralisée et sa monétisation reste le socle des modèles économiques, les intentions politiques ne sont pas si loin...
Comment construire un monde numérique qui respecte à la fois les individus, les collectivités et les Etats ? Comment apréhender cette société du numérique en construction, avec ses nouveaux métiers, ses nouvelles radicalités ?
Emi.re, ce sont plus de 60 modules en libre accès pour aborder différents aspects des médias.
Continuité pédagogique
Education aux Médias et à l'Information (EMI)
Vous trouverez sur la page http://emi.re/ID.html une idée d'action, de visionnage, de tutoriel etc. par jour. Cette page est réalisée et actualisée en collaboration avec la coordonnatrice réunionnaise du CLEMI.
55 idées au total, pour 55 jours de confinement.
- Sociogramme
- 2 grilles valent mieux qu’1 !
- Bulles infinies
- Facts
- Tatouage numérique
- L'internet des objets
- Les formats de fichiers
- Traceroute
- Essayer Brave
- 20 arbres pour 20 pensées douces
- Le mail chiffré avec Tutanota
- Exo typo
- Le chiffrage avec VeraCrypt
- Les écrans et vous !
- Changer de DNS
- Tester un VPN
- Anatomie d'un mot de passe
- Les trackers informatiques
- Lire des photos d’actualité
- Liberté de la presse
- La cryptomonnaie
- Tester Ngram
- Participer, organiser une CryptoParty
- Sécurité. 6 attaques type
- Le fond et la forme
- Enregistrer son écran avec OBS studio
- Géolocaliser des points popup sur une carte
- 1 jour / 1 savoir, Jamy de « C’est pas sorcier »
- Lire. La Famille tout écran
- Lire. Autodéfense numérique
- Exercice. Les biais
- Moteurs de recherche
- Images et métadonnées
- Réaliser une frise chronologique avec Tiki-Toki
- Exercice. Le mail, le connaissez-vous vraiment ?
- L’heure : comprendre les enjeux
- (Re)découvrir le Minitel (un petit clin d'oeil à Philippe Quest)
- Et si on suivait une chaîne d'épidémiologie ?
- Réaliser une fausse Une avec Clone Zone
- 1er avril
- Réaliser un EPUB au code
- Tester la quizinière
- Suivre un avion, un bateau... ou un requin à la trace...
- Observer un satellite de chez soi
- Les licences creatives commons
- 2 alternatives pour créer une classe virtuelle
- Trouver, lire, partager, intégrer un livre
- Découvrir l'INA à travers une micro sélection d'images d'archives
- Datavisualisation. Afficher des données géolocalisées sur une carte
- Coder une page Web avec 12 balises
- Réaliser des QR-codes
- Info ou Intox ?
- Gérer son identité numérique
- Parcours panique
- Répondre à un QUIZ
Activités physiques et sportives
Le sport à Geoffroy occupe dans notre lycée une place importante car il favorise l’épanouissement de nos élèves et contribue à l’amélioration de leurs résultats scolaires.
C’est pourquoi, nous proposons à nos élèves
- de suivre l’option EPS ( athlétisme) de la 2de à la Terminale
- de participer chaque année, pour les meilleurs des athlètes au Championnat de France d’athlétisme
- l’alliance des Études et du sport, en trouvant son juste équilibre, peut conduire à de très beaux parcours qui font la fierté de notre lycée
Arts et Culture
Langues
Espagnol
Le journal du lycée en espagnol
Avec la classe 106 et Mme EUPHRASIE Ludivine.
Le journal a été réalisé toute l'année et même pendant le confinement en télé-enseignement. Il s'agit d'une petite gazette qui relate les évènements marquants de cette année (cinquantenaire, le lycée, Erasmus +, assistants...) ainsi que quelques témoignages d'élèves sur le confinement et le Coronavirus.
Egalité filles-garçons
8 mars, Journée internationale des droits des Femmes
A l’occasion de la Journée internationale des Droits des Femmes, les élèves de la Classe Egalité ont été sollicité-e-s par la Ligue des Droits de l’Homme – coorganisatrice de l’événement – pour participer s’exprimer sur la question de l’égalité filles-garçons, femmes-hommes en tant que Génération égalité.
Quatre d’entre elles et eux se sont porté-e-s volontaires, Gabrielle Palama, Xavier Leperlier, Hazania Siakou et Adrien Sautron de 104. Soutenu-e-s par quelques camarades présent-e-s et par leurs professeures de Lettres et d’enseignement civique, elles et ils ont prononcé leur discours dans le grand salon d’honneur de l’ancien hôtel de ville de Saint-Denis, devant un auditoire nombreux et très vite conquis par la sincérité de leurs propos.
Les quatre élèves s’étant prêté-e-s à cet exercice d’éloquence avaient la veille rencontré Thérèse Baillif, fondatrice du CEVIF (Collectif d’Eradication des Violences Intra Familiales), à qui elles et ils avaient présenté les idées clefs de leur discours.
La Cimade à la rencontre de la Classe Égalité
La Cimade est une association de solidarité active avec les migrants, les réfugiés et les demandeurs d’asile.
Avec ses partenaires en France et à l’international, elle agit pour le respect des droits et la dignité des personnes depuis 1939.
Quatre de ses bénévoles sont venues à la rencontre de la Classe Egalité du Lycée Lislet- Geoffroy le vendredi 31 janvier 2020. Elles ont présenté les différentes fonctions qu’elles occupent au sein de l’association : accueil des migrants, assistance juridique, aide aux démarches administratives. Certain-e-s bénévoles donnent des cours de français. L’association propose aussi des activités de loisirs : pique-niques à la plage, sorties culturelles.
Selon le témoignage d’un élève : « Avant l’intervention des bénévoles au sein de la classe, je ne connaissais pas l’association. De mon point de vue personnel, je trouve que ce genre d’organisme est très utile pour venir en aide aux migrants dans le besoin. » Une des quatre intervenantes a partagé son témoignage. Étant elle-même migrante, elle est venue des Comores pour suivre à La Réunion son mari gravement malade.
Elle s’est fait accompagner par La Cimade pour l’aider dans ses démarches administratives. Son histoire et son parcours nous ont touchés et émus.
Dans un deuxième temps, nous avons travaillé en atelier à des solutions pour améliorer les conditions d’accueil des migrants, comme par exemple : ouvrir davantage de foyers d’hébergement, augmenter l’allocation des demandeurs d’asile car elle est actuellement insuffisante pour vivre décemment, permettre l’accès internet pour communiquer avec les familles restées au pays, sensibiliser la population pour éliminer les nombreux préjugés sur les étrangers.
Kala au lycée Lislet-Geoffroy, mardi 12 novembre 2019
Ce spectacle de la compagnie Baba Sifon a été offert par le conseil régional, dans le cadre du dispositif Guétali qui consiste à faire sortir le théâtre de ses lieux habituels pour l’amener à la rencontre de nouveaux publics.
Le lycée Lislet-Geoffroy a été choisi par Baba Sifon parce qu’un lien particulier relie la compagnie au lycée autour de la mémoire et de l’identité réunionnaise. Après Kala, c’est la figure de la mère de Lislet-Geoffroy, princesse-esclave sénégalaise qui sera à l’honneur. En effet, la compagnie jouera en décembre prochain son dernier spectacle Niama pour l’ouverture de la commémoration du cinquantenaire du lycée Lislet-Geoffroy.
Kala s’appuie sur le mythe de Granmèr Kal pour le revisiter et apporter un regard nouveau sur l’esclave Kala, à l’origine de cette légende. Kala est une figure de femme forte, digne et libre malgré sa condition d’esclave et parce qu’elle fuit en marronage. C’est une super héroïne qui a traversé le temps jusqu’à nous et à laquelle on peut s’identifier pour construire sa propre identité de femme ou d’homme réunionnais-e. La comédienne Léone Louis, qui joue Kala, a co-écrit ce texte avec Sergio Grondin. C’est une auto-fiction dans laquelle elle incarne sur scène à la fois Kala, une jeune fille qui rêve d’émancipation et la femme debout qui clame sa fierté d’être femme libre et réunionnaise.
Cette pièce a particulièrement touché les élèves. Elles et ils se sont identifié-e-s aux différents personnages tout en redécouvrant une histoire peu connue de notre île. « J’ai adoré votre spectacle Madame » a confié l’un d’entre eux à Léone Louis avant de partir. Connaître son histoire c’est aussi grandir en confiance et se préparer à affronter le monde, à s’envoler plus loin comme Kala, dont la légende raconte qu’elle s’est transformée en oiseau pour gagner sa liberté.
Voyages scolaires
Coopération internationale avec l'Inde
Le lycée signera lundi 28 octobre 2019 à 16h30, en présence de Monsieur le Recteur, de Monsieur le Consul général d’Inde à La Réunion, de Madame la Vice-Présidente régionale à l’Education, d’un représentant de la Préfecture, deux accords de coopération avec des établissements scolaires indiens:
- un accord-cadre de coopération avec IIIT-Hyderabad
- un accord d’appariement avec TIPS Chennai
Nos invités indiens profiteront de toute la semaine du 28 octobre 2019 pour visiter différents établissements, entreprises, l’incubateur et des centres de recherche de La Réunion afin que ce partenariat initié par le lycée puisse rayonner sur l’ensemble de La Réunion.
Cordées de la réussite
Présentation preziPédagogies d'ouverture
"Le poids du secret"
Construit et conduit dans un partenariat réussi avec l'Etablissement Public de Santé Mentale de La Réunion (Christine DOUZAIN de l'EPSMR), avec le monde du théâtre (Marion GABEN et la compagnie Aziadé) et un ensemble de collèges et lycées autour du lycée Lislet Geoffroy (porté par Myriam BAATA, infirmière scolaire et Daniel COMTE, proviseur adjoint), le projet a placé les élèves spectateurs de la pièce "Quelque chose" face à la question de l'inceste, les a accompagnés lors de séances de théâtre-forum et a permis à certains, confrontés à la réalité de l'inceste, de libérer une parole dans des conditions de sécurité absolue.
Le lien http://www.crap974.re/actus/articles-divers/ sur le site du Café de l'Education vous conduira, si vous le souhaitez, à lire l'interview intéressante des coordonnatrices du dossier "Education à la sexualité" de ce n°561 des cahiers pédagogiques qui a publié l'article "Le poids du secret".
Fiches méthodologiques
L’apprentissage de la prise de notes par Daniel Comte
Prévention-Sécurité, santé
Les vidéos recommandées par l'infirmière du Lycée
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatisés (C.R.S.A)
Ce BTS forme des professionnels dans le domaine de la mécatronique industrielle : automatisation de process industriels, robotisation.
Cela demande d’acquérir des compétences transverses en mécanique, pneumatique, électricité, programmation, réseaux, de la conception à la réalisation.
La formation
Elle se déroule principalement sur un plateau technique de 580 m², partagé avec une Licence Professionnelle :
- Labo systèmes, développement
- Labo CAO Simulation
- Labo Robots et sous systèmes
- Atelier
La formation pratique comprend du travail en atelier (découpes, soudage…), du montage de mécanismes et d’armoires électriques de commande (au lycée ou en entreprise selon les projets). L’automatisation du système demande de créer et mettre au point les programmes de pilotage des équipements. Cela implique la formation sur des logiciels de CAO 3D, de schématique électrique, pneumatique, automatismes, de plans de réseaux et sur les logiciels métiers associés aux contrôleurs, consoles tactiles…
Le travail de technicien supérieur implique la connaissance des règles de travail, de sécurité, des normes pour assurer la qualité du travail.
Cette fonction demande aussi de suivre des règles de travail en équipe, de gérer les relations fournisseurs ou clients jusqu’à la livraison.
Stage en entreprise
Un stage de 6 semaines en fin de 1ère année a pour but de découvrir en profondeur le monde de l’entreprise, d’approfondir et de mettre en pratique les connaissances et les compétences techniques et professionnelles déjà acquises. Il est évalué par le formateur et le tuteur.
Projet industriel
C’est le cœur de ce BTS. La formation tend à s’organiser autour de la conduite de projets.
En seconde année, des équipes d’étudiant doivent monter un projet complet en partenariat avec des entreprises. L’évaluation est basée sur la qualité et le bon fonctionnement du système réalisé.
Partenaires : Mauvilac, CTICS, Zinc OI, Salaisons de Bourbon, Albioma, Urcoopa , Phirad, Mascarin, actemium, SCPR, St Rolan…
Quel profil pour réussir ?
Jeune intéressé par la mécatronique, désirant découvrir le milieu industriel.
Etudiant prêt à s’impliquer dans des projets. Il faudra proposer, prendre des initiatives et on ne pourra pas rester attentiste ou passif.
Il faudra accepter d’avoir à connaitre tous les domaines de la mécatronique : cela demande un travail personnel d’étudiant et de la persévérance.
La motivation est le principal facteur de réussite.
La formation prévoit des moments de travail en autonomie dans les labos pour les étudiants, des séances de mise à niveau complémentaires, des compléments de formation modulables. Il faudra savoir utiliser ces outils comme doit le faire un technicien supérieur en entreprise avec la formation continue des personnels.
Quel profil pour réussir ?
Le recrutement se fait à partir de :
- bacs pros cohérents avec la formation : Bac Pro EEEC, maintenance industrielle ou tout spécialité orientée industrie ou électronique
- Bacs STI2D
- Bacs scientifiques
- Candidat motivé à parcours atypique (après un passage dans un autre BTS, l’université, le travail….) titulaire d’un bac
Et après ?
- Des offres d’emploi sont offertes tous les ans à la Réunion autour des métiers de la mécatronique
- Environ 20% d’une promotion poursuit sur une Licence Pro (1 an de formation complémentaire)
- 10 à 15% poursuivent en école d’ingénieur
- 5 % se réorientent sur des métiers différents ou connexes
La Licence Pro Mécatronique ouvre en septembre 2020 ! Elle se déroulera sur le même plateau technique en partenariat avec l’IUT de la Réunion.
Formation et examen
| Disciplines | Première année | Deuxième année | Coefficients |
|---|---|---|---|
| Culture générale et expression | 3 h | 3 h | 3 |
| Langue vivante | 2 h | 2 h | 2 (CCF) |
| Mathématiques | 3 h | 3 h | 2 (CCF) |
| Sciences physiques | 4 h | 4 h | 2 (CCF) |
| Conception des Systèmes Automatiques CSA :
Parties Opératives (mécanique et construction) et Parties Commandes |
17 h | 14 h | 3 + 6 (CCF) |
| Conduite et réalisation d’un projet | 3 h | 6 h | 6 |
| Rapport d’activités en entreprise | 2 | ||
| Total | 32 h | 32 h | 26 |
Les projets du BTS CRSA" (clic)
Licence pro Mecatronique
La Licence professionnelle métiers de l'industrie mécatronique, robotique, robotique parcours ingénierie des systèmes automatisés ouvre l'année prochaine et forme des professionnels possédant des compétences transverses en automatisation industrielle et en robotique.
BTS électrotechnique (ELT)
Pour quels bacs ?
Titulaires du Bac S SI (Science de l’Ingénieur), Bac STI Électrotechnique, Bac STI2D toutes spécialités, Bac Pro ELEC
Que fait l’électrotechnicien ?
Selon les entreprises, le technicien supérieur en électrotechnique est amené à exercer son activité dans différents secteurs tels que :
- Les équipements et le contrôle industriel
- La production et la transformation de l’énergie
- Les automatismes et la gestion technique du bâtiment
- Les automatismes de production industrielle
- La distribution de l’énergie électrique
- Les installations électriques des secteurs tertiaires
- Les équipements publics
- Le froid industriel, l’agroalimentaire et la grande distribution
- Les services techniques
- Les transports (véhicules et infrastructures)
Compétences du Technicien Supérieur
La grande pluridisciplinarité du métier entraîne le titulaire du brevet de technicien supérieur en électrotechnique à avoir descompétences générales :
- Les équipements et le contrôle industriel
- Dans le domaine technologique où il devra assurer les études et la réalisation des affaires qui lui sont confiées
- Dans la communication où il sera amené à rédiger des documents et à dialoguer avec les différents services de l’entreprise ainsi qu’avec les clients et les fournisseurs. La maîtrise de la langue anglaise aussi bien écrite pour la lecture de documents qu’orale pour les relations avec les services étrangers est nécessaire
- Dans le management où il devra assurer la conduite et la responsabilité d‘équipes lors de la réalisation de travaux neufs, d’intervention sur équipements ou d’actions de maintenance
Formation et examen
| Disciplines | Première année | Deuxième année | Coefficients |
|---|---|---|---|
| Culture générale et expression | 2 h + (1 h) (a) | 2 h + (1 h) (a) | 2 (en CCF) |
| Anglais | 0h + (2h) (a) | 0h + (2h) (a) | 2 (CCF) |
| Mathématiques | 3h+ (1 h) (a) | 2h+ (1 h) (a) | 2h |
| Sciences physiques | 4 h | 4 h | 2 (CCF) |
| Construction des structures matérielles appliquées à l’électrotechnique | 1h + (2h)(a) | 0h + (2h)(a) | 6 (E.S.T.I.) 6 (Projet) 3 (Organisation de chantier) 1 (Stage) |
| Sciences appliquées | 6 h + (3 h) (b) | 6 h + (3 h) (b) | |
| Essais de système | 0 h+ (4 h)(b) | 0 h+ (6h) (b) | |
| Génie Electrique | 1 h+ (7h) (b) | 1 h+ (7h) (b) | |
| Total | 33 h | 33 h | 22 |
La formation se fait à travers l’étude de systèmes techniques variés, appareils de mesure, logiciels…
Chaque année, les étudiants réalisent des projets avec les entreprises locales. C’est une vraie expérience professionnelle :
- Les équipements et le contrôle industriel
- Conception, gestion du budget et réalisation sont sous leur responsabilité
- Station de pompage (C.G.E.)
- Automatiser la lubrification du Schredder, Filtre SCAM (Sucrerie de Bois Rouge)
- Testeur de Spreader (SOMIP, portiques à container du port) Supervision, rénovation de mélangeur (Mauvilac)
- Four de fumage automatisé (Fumaisons de l’Océan Indien)
- Armoire de pompage (Véolia)
- Amélioration de process (CIVIS)
- TGBT Lycée Geoffroy
Quels débouchés ?
Environ 35% d’une promotion poursuit ses études : licence, école d’ingénieur. Les autres étudiants trouvent un premier travail en général en moins de six mois. L’électricité est un secteur dynamique à la Réunion. D’autres sont tentés par la mobilité (Métropole, Canada…).
Emplois possibles : Projeteur, chargé d’étude, technicien industrialisation, chef d’équipe, responsable de chantiers, chargé d’essais, technico-commercial, chargé de formation, chargé d’affaires, responsable achats, technicien qualité, technicien de maintenance et d’entretien, gestion de PME-PMI.
BTS maintenance des systèmes
La grande majorité des admis sont titulaires d’un bac Bac Pro MEI ou ELEEC ou STI spécialités génie électrotechnique, génie électronique, génie mécanique. Viennent ensuite les titulaires d’un Bac S SI (Sciences de l’Ingénieur) .
Apprentissage en BTS
Deux plaquettes pour découvrir l'apprentissage en BTS.
Associations
Amicale des Personnels
L’AMICALE DES PERSONNELS DE LISLET GEOFFROY L’APLG est une association loi de 1901 qui existe depuis plus d’une quinzaine d’années. Elle rassemble tous les personnels enseignants, administratifs, de service de notre lycée désireux de se retrouver pour des activités culturelles, ludiques et festives le soir, les week-ends ou pendant les vacances scolaires. Une assemblée générale ordinaire à lieu tous les ans au début du mois de septembre, autour d’un pot de rentrée au cours de laquelle est présenté le bilan...
Parents
La Famille et les écrans
L’explosion de nos pratiques numériques a redéfini les défis de la parentalité et bouleversé les dynamiques familiales. Chargé de l'éducation aux médias et à l'information dans l'ensemble du système éducatif le CLEMI, service de Réseau Canopé, étend sa mission au-delà des murs de l’école pour écouter, comprendre et accompagner les parents et sensibiliser l'ensemble de la communauté éducative avec la Famille Tout-Ecran (un guide, une série de 15 épisodes, 1 kit d'animation).
L'un de modules EMI est consacré aux familles et propose de nombreuses informations, par exemple en matière d'équipement et d'usages, des outils et guides, mais aussi des ressources.
Centre de Documentation et d'Information (CDI)
Le Centre de Documentation et d’Information (C.D.I) est commun au lycée Leconte de Lisle et Lislet Geoffroy.
Espace de culture, de recherche, de lecture et de travail, le C.D.I dispose de 102 places assises pour accueillir les élèves et toute personne de l’établissement (espace de travail 40, espace numérique 18, espace presse 6, salle vidéo 38). Plus de 22 000 livres, documentaires, vidéos et bandes dessinées sont également mis gratuitement à disposition.
De nombreuses ressources numériques sont également accessibles, après identification, de tout terminal relié à Internet.
Le site de CDI ainsi que son catalogue peuvent être consultés à l'adresse suivante : https://9740001h.esidoc.fr/
Vous y trouverez notamment l’agenda du CDI qui permet de vérifier les disponibilités pour la réservation d’un espace.
Le CDI est à la disposition des usagers du lundi au vendredi : de 7h 30 à 21h, vendredi : 7h 30 à 17h 30
Le prêt est gratuit et se fait sur simple présentation du carnet de liaison. Le nombre de prêts par personne est limité à trois, pour une durée généralement de deux semaines. Certains documents sont exclus du prêt : dictionnaires, encyclopédies, magazines…
Le Centre de Documentation et d’Information est un lieu de travail et de calme. Les élèves sont invités à chercher les documents sans bruit, respecter les ouvrages, le mobilier et le matériel informatique, éviter les déplacements inutiles, parler à voix basse, éteindre leur téléphone portable.
Il est strictement interdit de manger au CDI.
Les utilisateurs des ressources informatiques s'engagent au respect des obligations légales, rappelées dans les chartes du bon usage des ressources informatiques et des réseaux, ainsi que de l’ENT du lycée Lislet Geoffroy.
Boîte à outils
Planning de distribution/restitution des manuels
Planning distribution/restitution PEEPListe des manuels en usage
Vous trouvez ci-joint, la liste des manuels scolaires retenus 2019-2020